屈老师范文网

大班半日活动计划(精品)

栏目:大班工作计划 来源:老师投稿
大班半日活动计划(精品)

  《大班半日活动计划》

  篇一:大班半日活动计划

  活动目标:

  1、能安静地进行桌面游戏。

  2、学习与同伴合作一起玩。

  重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。

  二.体锻活动

  活动目标:

  1、喜欢玩体育活动器具。

  2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。

  重点指导:拍皮球

  分散游戏:大型玩具

  集体游戏:

  三.学习活动:数学王国旅游记——学编应用题

  活动名称:数学王国旅游记——学编应用题

  活动目标:

  1、能尝试观察分析图片意思,用简单的语言讲述图意。

  2、能根据所编应用题列算式。

  活动准备:教具图片四张,算术卡片若干,百变计算本人手一份。

  活动过程:

  一.开火车

  师:今天,我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!

  出示算术卡,幼儿开火车做题。

  二.数学王国旅游

  我们的火车开得真快,一下子就到数学王国了,国王请我们先欣赏①号风景:看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。

  用同样的方法学习②号风景,③号风景,④号风景。

  三.看礼物

  四个风景地我们都看完了,国王给我们小朋友每人准备了一份礼物:百变计算本。我们一起来翻翻看:我有要求的,看看数到几再翻:黑板上出示1→3,幼儿说一二三,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示1→5,幼儿说一二三四五,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示3→1,幼儿说三二一,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示5→1,幼儿说五四三二一,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。

  四.结束语:今天,我们在数学王国的旅游到此结束,你们玩得开心吗?下次,吴老师再带你们来玩。好不好。

  四.区角活动

  活动目标:

  1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。

  重点指导:英语角、计算角

  生活活动

  活动目标:

  1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。

  2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

  篇二:大班半日活动计划

  一、晨间活动

  1.接待:热情接待每位幼儿,幼儿能够主动用英语向老师问早

  2.自选活动:

  语言角:故事《轰隆隆来了》

  计算角:6的组成

  美术角:动物是我们的好朋友

  自理角:绕毛线图案

  益智角:拼图

  要求:

  1)活动时尽量保持安静,和同伴小声交流不影响其他幼儿

  2)提醒幼儿自由选择活动,在指定的区域愉快的活动

  3)活动中能够有序的收放材料

  3.户外锻炼:

  项目:跳绳、套圈、踩小车、过障碍物、保龄球

  要求:

  1)爱惜材料,活动后及时收放整齐

  2)提醒幼儿动静交替,活动中注意安全

  3)重点知道幼儿跳绳,帮助幼儿较快的掌握跳绳的基本技法

  二、生活活动

  1.劳动:提醒幼儿擦干净自己的椅子,值日生做好一日工作

  2.盥洗:提醒幼儿有秩序的入厕,洗手时将水龙头开小一些

  3.点心:提醒幼儿端好豆奶杯子,一口点心一口豆奶,保持安静

  4.午餐:提醒幼儿正确使用筷子,并保持桌面、地面整洁

  三、教育教学活动

  综合活动:《逃家小兔》

  篇三:大班半日活动计划

  活动目标:

  1、通过亲子导读,帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义,大班半日活动计划。

  2、在阅读、游戏、绘画、表演活动中,学习用语言表达对作品的感受。

  3、在活动中体验母子共情的愉悦。

  活动准备:

  1、《逃家小兔》绘本、课件

  2、布帘以及部分图片

  活动过程:

  一、亲子游戏:找手

  1.玩幼儿找妈妈手的游戏

  1)教师:在布帘后面藏着小朋友们的妈妈,你们能够找到自己妈妈的手吗?

  2)幼儿继续寻找,幼儿园工作计划《大班半日活动计划》。

  教师问幼儿为什么找到或没找到妈妈,幼儿谈谈感受

  2.交换游戏,妈妈们找孩子的手。

  教师:妈妈为什么这么容易找到宝宝的手?

  家长谈谈感受

  二、导读作品《逃家小兔》

  教师:小兔和妈妈也做了个有趣的游戏。

  1.阅读图书课件《逃家小兔》

  1)教师:你听到故事中小兔子变成了什么?兔妈妈又变成了什么?

  2)教师:小兔变的时候,兔妈妈为什么要变成这些而不变成别的呢?

  2.再次阅读(分角色阅读)

  1)教师和幼儿阅读小兔的话,妈妈阅读兔妈妈的话。

  2)有感情的阅读故事。

  3)教师:小兔和妈妈游戏时,小兔子怎么说,妈妈又是怎么说的?(幼儿一边说,教师一边出示图片帮助幼儿记忆)你最喜欢兔妈妈变的什么?(可请家长猜一猜)

  三、创编故事并亲子装扮表演

  1.教师:你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗?你们想变成什么,妈妈又会变成什么来找你?

  2.亲子讨论,鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。

  3.请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。

  四、延伸活动

  将家长和幼儿创编的故事情节装订成册,平时供幼儿之间相互阅读,进一步体验伟大的母爱。

  五、游戏活动

  篇四:大班半日活动计划

  学习活动

  名称:对称

  目的:1.初步理解对称的概念,知道对称一般分为点对称和轴对称两种形式。

  2.初步感受蕴含在大自然以及工艺美术作品中的对称美。

  准备:1.教师示范用的三对纸制蝴蝶翅膀

  2.收集具有对称图案的物品,如壁挂、瓷器、工艺地毯。

  3.幼儿创作用的材料、工具:印画用的水粉颜料、毛笔、白卡纸。

  过程:一、初步感受对称美

  1.教师把纸制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美丽的蝴蝶翅膀!哪两只是一对的呢?请你们帮忙找一找。

  屈老师提供幼儿园工作计划范文大全,幼儿园小班、中班、大班工作计划范文;园务工作计划、幼儿园个人工作计划、幼儿园保教工作计划等幼儿园工作计划模板。

推荐阅读