年度工作总结:用爱去感受去聆听
转眼间这个学期的工作即将结束了,回首间感触颇深,孩子们成长的点点滴滴历历在目,暖入心田!成功的秘诀就是班上四位老师间的默契合作,有喜一起分享,有哀一起解决,看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得我们的努力是值得的!孩子的每一点进步都倾注了我们的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下,以便下学期不断改进,做得更加完善:
一、班级工作
幼儿快乐生活与学习
根据《纲要》及《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导,在各种幼儿活动中为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。以促进幼儿身心和谐健康地发展。
著名的教育家陶行知说过:“婴幼儿时期是培养良好的行为习惯最佳时期,这是根本的教育。”我们也坚信这一点,在一日活动中,注意教孩子初浅的,简单的生活知识经验,培养孩子独立解决问题的能力。加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话,为孩子们升入大班打下了坚实的基础。
开展多项活动培养幼儿的全面发展:如“三八妇女节”孩子们亲手为妈妈制作的礼物;母亲节对妈妈的倾情表演、尤其在六一活动中以幼儿为主,注重个体差异及喜好来分组,减少孩子们的情绪波动,保证让每个幼儿开心地排练。可以说是合作无间,在师师、师幼中无不体现了团结就是力量等等,让我们深深的体会到师幼间的互动、与同伴间的相互学习,就这样孩子们的个性品质得到了进一步的提高,在活动中得到了各方面的发展。
二、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合。一谈起这个心里就有些难受,几个月的时间班上已经陆续转园5个孩子,惊人的数字留给我们有太多的反思与回味,同时更让我们对自身素质有了更高的要求,这或许又是好的一面吧。我们没有气馁没有放松而是要卯足了劲,更用心地去对待每个孩子,所以比以前与家长的共同更多更细致一些,也确实收到了良好的回馈。
三、级部工作
我们级部是一个具有凝聚力的团队,本着“求真务实”的工作作风,我们组所有成员无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任务。所有老师做到了齐心合力,认真备课,认真授课,布置环境、准备资料、制定活动,根据孩子的兴趣和学习活动的需要,提供丰富的材料。使整个环境焕然一新,使各项工作走在最前面在各项活动中,高效表现出团结协作的团队精神。在新的学期我们将继续努力,制定更加完善细致的工作计划,大胆地开拓班级特色,挖掘幼儿的潜能。
四、个人成长与收获
1、专业立身从平时做起
这学期对我最大的成绩就是把教材的歌曲都练熟了,正因为如此给了我勇气去参加基本功比赛,难能可贵的学习与展示让我又有了新的蜕变,相信成功确实是留给有准备的人,同时验证了平时练习是多么的重要。
2、音乐引领我成长
音乐游戏的第一次创编、第一次课程展示,对于每个环节如何设计,这期间的冥思苦想让我与它有了更进一步的贴近,看来平时音乐活动的开展给我打下了很深的基础。让我从中领悟出不同教学方法的作用,扩大了教育视野,感触颇深。
总之,在今后的工作中继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好,我相信“精诚所致,金石为开”。
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