教育随笔:教育容不得半点马虎
10号、11号为期两天的的同题异构比赛结果出来了,这一次我获得了一等奖,说实话,挺意外、挺开心的!
回想当时的上课情况,我执教的是大班科学《翻跟头的小黄人》,小朋友们表现得很不错,回答问题很积极、动手操作也很有序,总之,小朋友这一头没有问题。当时的我,像平时一样导入、组织,一步一步挺扎实。就在最后的时候,为了让孩子们更容易理解小黄人翻跟头的原理,我制作的形象生动的Flash动画竟然打不开,就连备份也看不清楚,当时挺尴尬的,只能空讲。课后,园长询问我是否在熟悉班级的时候试着播放,我真的不知道该说什么,因为前一天我真的试了四五遍,每一遍都没有问题,没想到正式开课时竟然出现了状况。同事安慰我说就当积累经验,以后外出上课一定要用自己的电脑(备注:这次开课用的是承办学校的电脑)。上完课后就一整天想不开,想着肯定与一等奖无缘,没想到收到了惊喜。
这次的开课让我留有遗憾,同时也让我知道,做任何事都要准备充分,考虑周全;教育更亦如此,容不得半点马虎。
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