大班下学期教育笔记《调整幼儿的学习兴趣》

　　教育随笔：调整幼儿的学习兴趣

　　大班幼儿即将要升入小学了，要成为小学生了，但是我发现他们的自控能力还很差，无意注意往往使幼儿不能集中注意学习同一事物很长时间，对各种事物的认识和了解往往只能维持三分钟热度。甚至在玩一些非常有趣的游戏时，只要时间稍稍长一些，幼儿便会显示出无动于衷的神情。有些家长也常常来问老师，怎么办呀?我们的孩子注意力一点都不集中的，马上要上小学了，这可真急人呀。

　　那我们如何去改变幼儿的这种情况，我觉得幼儿的兴趣是最重要的。只要有兴趣了，就会主动地去投入， 我们家长也可以去看一些有关家庭教育的文章，学习一些别人的家教经验。比如，在家庭教育中，家长平时应留意孩子对哪些东西容易产生兴趣，且兴趣产生后相对持久的东西。从而利用这些兴趣物体来进行对孩子的教育。例如，家长要教孩子学习加减法，而孩子却正在看动画片，那么家长不妨问问他，动画片里有几个坏人;如果那些坏人被打死了三个，还有几个;《数码宝贝》里有几个数码宝贝;有时候，做数学题，不一定要写在纸上的。

　　再如，在幼儿向父母讨取食物时，家长可以借题发挥。“你猜猜看，妈妈今天买了几只香蕉呀?” “给你四只，妈妈还有几只?”让孩子随着家长的这些有意引导进入学习的兴趣氛围中去。

　　教育是无处不在的，关键就在于我们要想尽办法把教育溶入到幼儿的快乐、好奇、兴趣当中去，成为无孔不入的教育。让幼儿时刻在这些求知的欲望当中获得知识，掌握本领。