大班教师教育笔记《情境游戏小小野战军》

　　情境游戏：小小野战军

　　背景

　　我们班的情境游戏已经开展了很长一段时间，为了让幼儿有更多的运动空间，还利用周边的自然资源并设计各种野趣活动，提供环境材料，每次孩子们都迫不及待的来这里游戏。前段时间还组织了一次军训活动，大班的幼儿已有了很强的运动能力，喜欢挑战，于是我设置了具有游戏情境的“打野战”活动，以小战士贯穿整个活动，利用武器“水枪”瞄准、躲避进行对战，争夺“物资”，抢占彩旗。满足幼儿拿着“枪”，做勇敢的小战士的愿望，也培养他们大胆、自信、勇敢、坚持到底、互相合作的意志品质。

　　案例

　　幼儿先进行了前期的训练工作，当两队的队长召集商量怎么攻打后，幼儿就开始了作战的准备，首先是熟悉取物资卡的路线：先钻过小鱼山洞，翻过小山，再穿过小树林，走过荡桥，爬过战沟，翻过草垛，幼儿必须取一张物资卡贴在板上，再重头开始。用最快的速度躲避对方，如果被打到，马上举起手到医护站救治。射击队自己选择准备好的阵地，瞄准对方再射击，不浪费子弹，阻止对方取到物资卡。争夺彩旗环节开始了，哪个队拿到对方的彩旗，哪个队就胜利。战队中队长和队员们都商量着怎么保护彩旗，用介绍的好的射击和躲避方法，夺彩旗，中枪了及时救治。选择最方便的路线，用最快的速度夺到彩旗。

　　分析与反思

　　本次运动活动主要利用了周边的自然环境，体现野趣活动的乐趣，使幼儿身临其境的参与游戏，满足幼儿的需求。匍匐前进、走、停顿、卧倒等了解战士们的训练方式，使身体充分舒展，为后面的活动做铺垫。在活动中也充分发挥环境优势，通过一系列的情景创设，将幼儿分成两队，先寻找藏在不同高度树上的战斗武器“水枪”，再抢占“物资卡”，搭建战壕，争夺彩旗，在这个过程中设置不同的障碍、如钻过山洞、翻过小山、穿过树林、走过荡桥、爬过战沟、翻过草垛、爬过沼泽地等，用“水枪”进行对战，这充分锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡、躲闪等身体各方面的能力，激发幼儿参与活动的兴趣，这种在自然环境中的活动中充分发展幼儿的运动能力。活动环节中，以小组的形式开展，符合大班幼儿的年龄特点，在活动中相互商量、合作，充分体现团队的精神。在游戏过程中幼儿在活动中既发展了瞄准、躲闪等运动技能，同时在勇敢、合作，主动参与锻炼的意识和能力得到明显的提高，这种体验逐步迁移到孩子以后的活动中去，对他们今后的发展起着一定的作用。