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大班教育笔记案例《坚持就是胜利》

栏目:大班教养笔记 来源:老师投稿
大班教育笔记案例《坚持就是胜利》

  教育笔记:坚持就是胜利

  幼教活动课结束了,我让孩子们去喝水,孩子们都去拿自己的水杯喝水,这时萌萌跑到我跟前问我:“老师我的杯子在哪?哪个是我的杯子啊?”萌萌来幼儿园两个月了,可是还没有记住哪个是自己的杯子,我都有些着急了,因为一般小朋友很快就能记住自己的东西及标志,我心里想她怎么还记不住呢?一边领着她到杯子架旁告诉她:“这是第三排的第三个,就是你的杯子,看看你的杯子贴着15号了吧!15号就是你的杯子,记住了吗?”“记住了”,她使劲点头!我有些失望了,因为这句话她已经说了n遍了,可是还是没记住哪个杯子是自己的。

  在看杂志时,我看见这样一个故事,一个著名的推销大师做告别职业生涯的演说。舞台的正中央吊着一个巨大的铁球,老人说:“谁能让它动起来?几个年轻人抡起铁锤砸向铁球,铁球纹丝不动,这时,老人从口袋里拿出一个小铁锤,对着球“咚”的敲了一下,停顿一下,再用小锤敲了一下,20分钟过去了,会场上开始骚动了,人们用各种声音和各种动作发泄着不满,老人却直观一锤一锤的敲着,40分钟后,坐在前面的一位妇女突然叫起来了:“球动了”,人们的眼光聚集在铁球上,那球以很小幅度动了起来,之后在老人的敲打中越荡越高。场上爆发出一阵阵热烈的掌声。老人在告别演讲中只说了一句话:“在人生的道路上,如果你没有耐心等待成功的到来,那你只好用一生的耐心,去面对失败。

  这个故事引发了我的反思,在等待孩子的成长时,我们是做那些等得不耐烦的人们,还是做那位不急不躁的老人?在面对孩子,尤其是能力较差的孩子时,我们应该用怎样的态度呢?

  “老师我的杯子自哪儿呢?”我又听见萌萌的问话了,我真想说她几句,瞬间又想到了那个故事我连忙调整好自己的情绪,指引萌萌找到了杯子······我相信,只要我们坚持,萌萌就会进步,就会找到自己的杯子,我期待着······

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