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幼儿园大班教育笔记:让每个孩子快乐

栏目:大班教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园大班教育笔记:让每个孩子快乐

  幼儿园教育笔记:让每个孩子快乐

  每周星期二是我班孩子的玩球活动,我们常一起玩“踢足球”的游戏,每次我们讨论好规则,就开始了训练。孩子们特别喜欢这样的运动,特别是我们班那一群淘气的男孩们,小蒙更是踊跃的一位。

  小蒙因开阑尾炎好几天没上学了,今天慢慢的来到我的面前。“老师早!”孩子一边说一边抬头望着我,我及时回礼与他。“小蒙,你来啦?”我关心的摸了摸他的头。他说“我的伤口还没好,妈妈说让我不要参加游戏和做操。”为此,我对他格外照顾。

  今天户外活动时,我照例带领孩子们到室外玩踢足球的游戏,小婷跑过来说;“老师,小蒙也来了。”我未加思索地对他说:“小蒙,你身体还没有全好,回教室吧”听了我的话,刚才还兴高采烈的他忽然脸色转阴,慢吞吞地转过身子,还不无留恋的不时用眼睛看着那群踢球的孩子们……

  小蒙的瞬间变化让我猛然醒悟;离开集体,他并不快乐!我迅速改变了想法:“小蒙,过来吧!老师想请你一起当裁判员,(以前一直有我一个人当裁判。)好吗?”我说。小蒙爽快地答应了。“裁判员”是这个游戏中运动量最小的一个角色,小蒙扮演得很投入,从他越来越灿烂的脸上可以看出,他现在很快乐。我的心情也如释重负……

  其实很多时候,我们往往只关注孩子的外在现象,而忽视了孩子的内在感受,在不经意剥夺了孩子的快乐。如果我今天没有关注到小蒙的“脸色”变化,就不可能发现小蒙的内在感受,也就不可能使小蒙享受到集体游戏的快乐。由这件事让我想到,其实在孩子的一日生活的各个环节中,孩子们都有一些不同的感受,作为教师,我们一定要细致入微地观察每个孩子的变化,深刻体会孩子的感受,真正理解、尊重孩子,让每个孩子快快乐乐!

 

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