幼儿园大班教育笔记：可爱的“理发师 ”

　　幼儿园教育笔记：可爱的“理发师 ”

　　“我游戏，我快乐。耶!”伴随着熟悉的游戏口号声。今天的自主游戏活动课开始了，小朋友们就像一只只快活的小鸟冲入自己喜欢的游戏区。看着一个个挂满甜蜜笑容的小脸和忙得不亦乐乎的身影。我也被他们的这种游戏激情深深地感染着。于是我也开始东转西逛，想过一回顾客瘾。几声清甜的吆喝声把我吸引了：“走过路过，不要错过。快来理发了，谁要洗头呀?”我抵挡不住“诱惑”，径直来到理发店门口：“我要理发!”李学志有礼貌地邀请我：“欢迎光临，请进!请问你要干洗还是洗头?”我表示奇怪：“干洗?洗头?”他马上改正：“哦，不对不对，是干洗还是水洗?”我干脆地回答：“干洗!”他麻利地拿了瓶洗发水就要给我洗。我故意刁难他(欺负宝贝还没有认识几个字)：“哎，我只要婷婷的洗发水!”他就一样一样地拿出来给我选：“是这个吗?……还不是呀?”他的脸上一直是笑眯眯的，一副不厌其烦的样子(我以为他会因为我的挑剔而生气的)。我心里暗暗地佩服：“真是个热情而又有耐心的理发师!”

　　好不容易找到了婷婷，他帮我搓了几下就表示洗好了。问我：“你要什么样的发型?”我表示抗议：“我还没洗好就做发型了吗?”他只好重新给我洗起来，还不停地忙着给我揉呀搓呀，真是费力。洗好了，他给我用毛巾擦了擦，然后用梳子梳了一梳，就停了下来。我不解地问：“给我冲呀，怎么不动了?”他反驳：“不是给你冲过了吗?已经好了呀!”我假装生气地说：“你什么时候给我冲的呀，我怎么没感觉到?”这回他真是有些急啦——脸都涨红了。连忙辩解：“刚才我用瓶子里的水给你冲的呀。”我很委屈地叫起来：“哦，我的天哪，怪不得我的头好痒吶，是没冲干净，你带我到水龙头上冲一下吧!”他答应了。来到旁边的热水器旁，他示意我把头低下，我问：“你让我蹲着冲吗?哪有让客人蹲着冲水的，我有意见!”他也似乎生气了：“你就蹲着冲好了呀，反正一会吗。”好可怜的我，就这样蹲着冲完了头。他帮我擦干头发说：“好了，欢迎下次再来!”我还想逗逗他：“我还要烫头发!”他笑了笑，指着发型让我选：“你要什么发型?”我指了其中的一个卷发：“就这个吧。”他给我戴上浴帽做成的发型，就算烫好了。

　　这就是我们班的一位幼儿扮演理发师的游戏过程，其中既平淡，又有创意，既充满趣味性，又富有幽默性，既真实的反映了现实生活，又生动地演绎了孩子们眼中独特的世界。也只有我们俯下身子，走人他们的心里。你才能在孩子身上发现这些奇特的亮点，让你心情放松，让你开怀一笑，也只有孩子们带给你无穷的乐趣。让我们好好地珍惜这些可贵而又难忘的精彩瞬间。