幼儿园教育笔记:让她踏出第一步
妍妍,一个个子高挑,皮肤白嫩,个性内敛、害羞的小姑娘。
记得在刚进入大3班这个班级时,杨老师先向我大致介绍了每位幼儿的性格特点以及优缺点。在提到妍妍时她是这样说的:她很内向胆小,平时没什么话,但画画可以说是我们班最棒的。于是我记住了这个白白净净的漂亮小女孩。
一个多月过去了,由于她的性格内向不多话,上课时,她也几乎是不怎么主动举手回答问题的,所以我跟她之间的接触并不多,但是10月份的秋游一事拉近了我和她的距离。
10中旬,学校里即将组织秋游,家长们纷纷到老师这里来报名。在开始报名的第二天早上,妍妍爷爷送她来幼儿园,我就问了句:你们去秋游吗?我想:他们没有来主动报名估计是不去吧。没想到她爷爷对我说:“陈老师啊,妍妍不肯去秋游,我们怎么说她都不肯去,你们做做她的思想工作吧。”通常家长都会顺着孩子的意,不去就不去呗,没想到他们这么积极,那我一定要帮下忙。于是我弯下腰问妍妍:为什么不去呀?是去过不想去吗?她只是皱着眉头看着我,不说话。她爷爷开口了:她怕晕车,上次去苏州坐了2个小时的车,后来吐了的。前两天去上海看病,坐车又不舒服,所以她怎么都不肯去秋游。原来是晕车的原因,我又对妍妍说:陈老师也晕车的,只要我们吃了晕车药,做好准备就没问题的。锦江乐园很好玩的,我好想去啊,你不想去吗?她对我的示好无动于衷,仍旧摇摇头。我看再这样逼下去,她只会更抗拒,于是我对她爷爷说,我会尽量劝她去的。
不难发现,妍妍对我是有戒心的,现在我说什么她都是听不进去的,要让她接受我的想法,首先得让她对我不抗拒、不排斥,并努力产生些微的好感。
今天的集体教学是“天安门前照张相”,是一件美术课,我觉得这是个机会,可以让她在集体面前表现一下画画能力,然后我再加大肯定的力度,不但能把她的胆子练的大一点,而且或许她会对我有所改观。算盘打得很好,没想到的是,当我请她上来示范的时候,她怎么都不肯上来,其它小朋友去拉他,她甩开了他们的手,于是我去拉她上来,这时我看到她的眼里都开始泛泪光了。我咯噔一下:完了,计划失败了,这样勉强她的话,她要更不喜欢我了,那还是别让她画了?可是不行,她总是这么胆小,不敢再同伴面前表现自己是不行的,如果我放弃这次机会,那她的发展又要往后拖了。更何况,我还要劝说她去秋游呢。我说:妍妍啊,她怕自己画得不好,我们鼓励鼓励她好吗?小朋友齐齐为她故障,可是她仍旧摇摇头,“我不会”。“那我们一起画吧?我来给你起个头,行吗?”她点点头说:“好的。”终于她肯提笔画了。其实,她画的真的是不错的。“你们看,妍妍画得怎么样?”“很好看!”小朋友们都这么说。“那我们得表扬一下妍妍。”“妍妍,你真棒!”看着她甜甜的坐回到自己的座位上,我不禁窃喜,恩,我的计划有进展!
中午的时候,我把她拉到我身边,牵着她的手说,“你看,今天你画的天安门前的小朋友多棒啊,为什么一开始不愿意画呢?”她轻轻地说:“我以为我画不来。”“哦,其实你明明画的很棒的,下次我再请你画好吗?”她点点头。我开始入正题,“对了,秋游真的不想去吗?”她点点头。“是怕晕车?”她继续点点头。“上次去苏州晕车了是吗?我告诉你啊,去苏州车子要开2个多小时呢,可是我们秋游去的地方只要开一个小时。 坐车前吃好晕车药,坐在靠窗的位置,看看外面的风景,一会儿就要了。做好准备的话,一定没问题的。”她静静地听我说,似乎有点动摇了。我继续:“锦江乐园,陈老师以前去过,真的很好玩,可是我还想去呢!你真的不想去吗?”她不做声,似乎还有一点犹豫。“我们再试一次,如果还晕车的话下次就不去了,再试一次好吗?”“好的。”“恩,妍妍真勇敢!”于是,她报了名,我真的觉得很开心。
在后来几天的一次英语晨读中,我请幼儿来扮演小动物说打招呼的话,小兔子是主角说的话也最多,当我问:有来当小兔子?在举手的小朋友里我看到了妍妍的手,她感自己举手了,而且扮演的是台词最多的小兔子呢!我马上请了她,她说的也很棒。
其实很多孩子都像她一样,并不是不认真学,而是没有自信在很多人面前表现,所以总是当一位聆听者。如果没有秋游这件事,我想也不会花这么多心思在她身上,也幸亏有这件事,让我稍微改变了她,让她有所改变与进步了。
有时,老师真的应该做个有心人,你的粗心,可能是一个孩子转变机遇的错过。你的多用心,很有可能是改变这个孩子的一生的。所以不让吝啬你的时间与精力,相信我们的付出总是有回报的!
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