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中班上学期教育随笔《发展幼儿思维,提高他们的动手能力》

栏目:中班教育随笔 来源:老师投稿
中班上学期教育随笔《发展幼儿思维,提高他们的动手能力》

  今天上午又是我带班,还是《我想飞》的主题,第二个活动是艺术活动《飞飞虫》,由于本次主题已经开展了二天了,再加上幼儿的一些经验积累,因此,活动的开始部分当我让幼儿谈谈哪些动物会飞的时候,小朋友们滔滔不绝地说了一大堆。于是当我出示一个背面已粘有吸管的蝴蝶对他们说:“我这个朋友飞飞虫啊,能在绳子上飞行,你们信吗?”幼儿的注意力一下子被集中了,他们大部分猜测不能飞行。为了验证他们的猜测,我请了一位幼儿上来,和他二个人一起拉动绳子,果然飞飞虫飞起来了,平行的拉能左右飞行,上下的拉能上下飞行。于是,我适时地抛出一个问题:“飞飞虫是怎么“飞”起来的呢?”在幼儿七嘴八舌地猜想中,我展示飞飞虫的反面,揭示“谜底”。

  第二环节我给每个桌子提供了操作材料,让幼儿在卡纸上画下一个会飞的动物,然后再用画笔、彩纸等进行装饰。并让幼儿将一小段吸管用透明胶粘贴在动物的背后,然后想办法将绳子对折后,把绳子两头分别穿入吸管。飞飞虫就做成啦!操作完成后,我带领幼儿到户外的草地上合作玩起了游戏《飞飞虫》。一人拉住绳子的圆头,另一人分别拉住绳子另一端的两头向外拉,绳子上的“飞虫”就“飞”向另一边了。望着自己亲手制作并且能“飞行”的“飞飞虫”孩子们笑得真灿烂。

  这样的活动能够提高幼儿对寓教于玩的兴趣,通过他们自己亲手制作,发展他们的思维,提高他们的动手能力,孩子们看到自己的作品,会获得一种成就感,进而增强他们的自信心。

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