俗话说:从小看大,三岁看老。孩子从小是否具有一个良好的行为习惯,对他以后的健康成长成才都是非常重要的。现在对幼儿的早期教育也越来越受到更多家庭的重视,但是大都只注重开发孩子的智力,却不注意孩子早期行为习惯的培养。而现在家庭大多是四二一模式,孩子在家庭中唱主角,受到万般宠爱,很容易滋生出一些不好的习气,比如爱发脾气、倔强、不合群等,家长这时候必须对孩子的行为引起重视,以一个正确的态度和方式来慢慢改变孩子的这些坏毛病。
新浩是我们班比较内向的孩子,妈妈总是怕孩子在班里受到委屈,每次总是叮嘱老师多照顾一下他的孩子,别让其他小朋友欺负他。妈妈每次送孩子上学总是整理完孩子的衣服后才恋恋不舍得离开教室。新浩在妈妈的精心照顾下,自己的事情基本不会,教育活动时与老师小朋友的互动特别少,也不知道怎样与小朋友交流。记得一次新浩在去小便的路上鞋被踩掉了,光着脚走到了厕所,当我发现后问新浩:“鞋掉哪了”新浩摇摇头,我问:“为什么不告诉老师”新浩一句话也不说。还有一次,小朋友告新浩的狀,说新浩打他了,问明原因后才知道,小朋友不小心把他的水彩笔弄掉了,我告诉他小朋友是不小心弄掉的,有事要先告诉老师。新浩的一句话让我感到吃惊,妈妈告诉他:有小朋友欺负你你就打他,咱千万不能吃亏。听到新浩的话,想想最近发生在新浩身上的事情。我找了个时间与新浩的妈妈交流了一下,他妈妈听后也感到了事情的严重,并主动在园陪读,了解新浩在园的表现。最后新浩妈妈发现了自己孩子与其他孩子之间的差别,非常焦急,听取了老师的意见,改变了自己的教育方法。在老师家长的配合下,半年后新浩改变了一些,看到孩子的改变妈妈笑了。但老师知道新浩还需要进步,他需要改变的还有很多。
幼儿期是培养孩子良好行为习惯的关键时期,幼儿良好的行为习惯是由成人有意识地培养而形成的,习惯一旦形成,就不易更改。正因此,家长应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环,让孩子从细小处做起,成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。父母要用极大的耐心和爱心为子女的成长铺一条可持续发展的道路。
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