小贝是一个相对文静的孩子,平时大动作不多,话也不多,但总能把自己想的淋漓尽致地表达出来,性格上执着,有些任性的孩子,什么事情从她嘴边说出来总是显得那样头头是道。她最大的兴趣爱好就是看书,她爱看书,可见其爱的程度。
每次活动结束的过渡环节,都能看到她捧着书认真翻阅朗读的身影。在家中最主要的活动也是看书,搬上书袋里头的各奔图书也多半被她阅历在目,一些被其他孩子遗弃的书本,总能被她一一搭救,回到书袋子里头……在每每看到此景,心中就会升起丝丝暖意:这样爱书,应该让其他孩子好好学学,口头的表扬已经不计其数,可是却依旧是“他人皆醉我独醒”的悲催场面,其他孩子们,特别是调皮、没耐心的孩子似乎总没办法对书本产生爱意。
这天,一如既往地发现图书袋子里的书本一如从前的那般杂乱。看得我很是心疼,一本本书本东倒西歪,喝醉酒似的跌荡在书袋子的口上,还七零八落地耷拉着封面,不用说,又是孩子们“肆虐”的惨痛结果。于是便决定临时召开班级会议,把孩子们集中了起来。
又是一次严厉的反省大会,孩子们都清楚地了解到:他们又欺负书本了,一个个耷拉着脑袋,流离的眼神落在一本本被欺负的书本上。但是在无数次这样的反省大会过后,我也清楚地意识到:此时,批评早就已经失去了教育的意义。他们缺少的并不是一次批评,而是一个对书本“日久生情”的措施。
于是,突发奇想:我决定聘请孩子做图书管理员。听到这,孩子们原本耷拉的脑袋提高了不少,流离的眼神也开始转变成有了一点期盼。当然,要做这个图书管理员,也是需要有一定的“门槛”的:1.喜欢看书(一批孩子耷拉);2.能整理图书,不怕辛苦和麻烦(1/2耷拉);3.不怕别人的威胁,有正义感。种种交集,最佳人选莫过于小贝了,看着她上任时的气势,甭提多雄壮了。
图书管理员聘请几天后,我欣喜地发现我们的图书袋子里装着的图书果然有了些许起色,经过“民意暗访”,了解到小贝干得还真不赖呢!俗话说:“新官上任三把火。”但是不知道我们班上的这把火能蔓延几时,又会有怎么样的趋势呢?孩子们,让我拭目以待吧!
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