前一段时间,总有些幼儿的家长来我这儿说自己孩子什么什么东西不见了。这天,宸子的妈妈气冲冲的走过来对我说:“这几天连着给他买橡 皮泥,可买一盒丢一盒,一点都不知道爱护自己的东西。”
我班的幼儿,大部分对自己的东西非常爱护,但还有一些幼儿保管不好自己的东西,拿出来不记得放回去,丢了也不知道去找找,抱着无所谓的态度这样就形成了恶性循环,今天丢这个,明天丢那个,养成了丢三落四的坏习惯。
这种习惯的养成,对幼儿今后的学习和生活都是有害无益的,老师和家长都应引起重视。家长在平时的家庭生活中就要给幼儿一个良好的教育,告诉幼儿记得收拾好自己的东西,家长自己也要做好榜样,让幼儿在耳濡目染中慢慢形成好的习惯。老师在平时的教育中,也根据幼儿的具体行为、具体表现进行及时的教育,对幼儿抽屉整理得好的,拿了东西及时收拾的给予表扬,督促幼儿在玩区角活动,在进行学习完以后及时整理,对随手乱扔的幼儿进行及时批评纠正,让幼儿在心里形成一个印象,现在丢东西的幼儿明显少了。
其实,幼儿的习惯不是一天两天就养成的,需要老师、家长不停的反复的督促,让好习惯陪伴幼儿终身。
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