幼儿园中班教育随笔《表扬的魔力》

　　班里的一些孩子偶尔会表现出缺乏自制力，行为散漫，不愿受到约束等行为。一次不经意间用奖励的方法促使他们好好听课，竟收到意想不到的好效果。这让我想到，不管再怎么调皮的孩子，都是有上进心与那么一点点虚荣心的。为了奖励的糖果，孩子能改掉以往的坏习惯主动配合老师认真听课。老师上课大大表扬了一个孩子，从旁边的同伴眼里投来羡慕的目光，因为他们也想被表扬，所以他们一段时间会克制自己，表现的很好。 有时候，我们语重心长的谈话，孩子会觉得无所谓。所以适当的发现每个孩子身上闪光的地方，适当的表扬他们，且不要单独的指出哪个孩子的缺点加以批评,能让孩子们更好的克制自己的不良行为和不愿合作的态度。