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幼儿园中班教育随笔:感受美、发现美

栏目:中班教育随笔 来源:老师投稿
幼儿园中班教育随笔:感受美、发现美

  幼儿园教育随笔:感受美、发现美

  时间过的很快,这是孩子们在中六班上学期的第四个主题了《可爱的动物》,在美术活动《五彩蛋》,让幼儿通过生活中常见的、熟悉的鸡蛋进行线描画或人物打扮。在活动中,我发现了中六班的孩子们想象力极其丰富,每个孩子都有自己独特的见解与想法,绘画出来的作品都各有自己的特色。

  《指南》指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。本次活动,我为我们中六班的孩子们提供了丰富的材料,让他们大胆想象,在鸡蛋上进行装饰。孩子们平时画画都是在平面上,第一次给这样的物体涂色、装饰。但越是这样,孩子们兴趣越高涨,装饰出的鸡蛋也都非常的漂亮。

  每个幼儿的心里都有一颗美的种子。《指南》指出幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。在孩子的意识中知道蛋是可以吃,是有营养的食物,完全不会想到还可以在蛋上面绘画进行装饰。因此今天的美术活动给了孩子极大的神秘性,孩子极其好奇,整个活动都非常专注的倾听与绘画,比以往的美术活动都要认真。在绘画时,我发现每个孩子的绘画能力水平的差异,能力强的孩子能在蛋上面绘画各种图案,把蛋,变成了一幅美丽的图画,而个别能力弱的孩子就只会在蛋上面画上人的五官,其余任何装饰的图案都没有。因此,我觉得这会是我今后的工作,让每个孩子的绘画水平提高,引导孩子绘画出想象力丰富的图画。但是在幼儿展示环节引导的不够完整,孩子表述能力没有得到提高。选择彩纸装饰的幼儿其实很多,但都不是很美观,可在幼儿操作之前着重介绍,让幼儿动手操作能力得到更大的提高。

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