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秋季中班家长会上的讲话稿

时间:2015-03-25分类:中班家长会稿 来源:屈老师范文网
秋季中班家长会上的讲话稿

  在中班家长会上的讲话 (秋季版)
  今年起孩子要进入中班学习了,本次会议内容针对中班教育工作与大家谈谈。

秋季中班家长会上的讲话稿

  几个议题:
  1、中班孩子的特点。
  2、怎样对中班孩子施教。
  3、加强家园联系。
  4、几点家长应注意事项。

  一、中班幼儿教学特点:
  1、年龄大都在3周半至4周半,思维刚刚开始有认知结段,较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。
  2、对外界开始有主动探索的愿望,在教学中基本上还是被动地接受知识,开始对所学的东西有简单的思考过程了。
  3、有了学习的欲望,对老师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地接受下来。
  4、对小班的孩子来讲,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开始较为系统地传授知识。
  5、中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

  二、怎样对中班的孩子实施教育
  下面就怎样对中班的孩子实施教育工作和大家谈谈:
  1、转变教育理念,重视素质教育
  我国自1995年后开始在幼儿园试行素质教育,1999年全国教育工作会议上全面改革教育制度,开始在大、中、小学正式推行素质教育,改革人才培养模式。与国际通行的教育模式接轨。
  我们过去传统的教育模式是知识教育为主,评价一个孩子的好、坏就看他的知识学习成绩,如认字多少,能算多少数,会背多少古诗等,随着现代化社会的发展,这种模式已经非常落后了,孩子们今后面对的社会是一个竞争非常激烈的社会,仅靠能写、会算早已不能适应社会了,很多人知识水平高,但社会适应能力太差,所谓高分低能,前不久中央电视能有个节目《社会调查》,谈了湖北一个孩子魏
  书涵三岁会背几百首古诗,四岁上学,十四岁考上中国科技大少年班,十七岁考上中国科学院硕博联读,可是三年后被劝退学回家。什么原因呢?社会适应能力太差!今天的教育更注意对孩子的全面发展教育:身(体)心(理)健康、智慧能力,社会交往能力,人文品格素养等全方位的培养,知识教育只是其中的一部分,(介绍些有关素质教育的书,如〈父母必读〉杂志 〈改变孩子的一生的多元智能〉〈中国新教育风暴〉等。学习掌握一些有关素质教育的思想和方法,跟上时代的要求。要认识到关键的是要培养孩子能在竞争中取胜的能力。
  素质教育落实到幼儿教育中,主要是指两能力的培养,一是智慧能力,二是社会适应能力。
  关于智慧能力,举几个例子:
  (1)中国的学生们学习克苦,成绩优秀世界公认。老师们上课一般都是老师讲,学生听,上课时不准学生乱讲乱动。作文写作从二年级就开始练,可是到六年级了大多数孩子的作文水平都不高且大都是命题作文,美国的小学生上课可以不听老师讲课,反问,质疑老师的观点,平时作文练习也不多,可是小学毕业时要写一篇“调查论文”。引经据典地长篇大论几十页数千字。现在我国的中、小学课本也在继续减负。
  (2)A、中国人讲节俭,有钱多去银行存款。B阿拉伯故事:(略)三个金币与三个儿子理财观念不同最后结果也不同。就是因为三个人对问题的思考角度(智慧能力)不同。C、一位美国母亲因为上幼儿园的孩子把街上的一个大圆圈,说成是字母“O”把幼儿园老师告上了法庭。因为她泯灭了孩子的想象力发展。两种观点两种结果。对智慧能力的培养,换句话讲,就是学习知识的能力,中国有句古话:授人以鱼,不如授之以渔(解释四)。重要的是教给孩子怎样去学习的方法,要让孩子不但爱学习,更要会学习,让孩子会学习就特别要培养孩子注意力、观察力、记忆力、思考问题的能力和动手动脑的实践能力(时间关系今天不详谈这五大能力的培养)。
  关于社会适应能力——怎样做人,即生存竞争能力的培养,也举两个例子:
  (1)二十世纪九十年代一项国际性文化智能测验,中国人的智力在世界各民族中属最高层与犹太民族相同,可就没有中国人获得过诺贝尔奖。
  (2)美国微软公司有三分之一技术人员是化裔,可绝大部分人只能做技术员当不上行政领导,学历与技术顶尖,可社会适应力远不如西方人。
  (3)2005香港大学首次在内地招生面试后拒收11名高考尖子生。还有前面讲的魏书涵的故事。就是生存竞争能力的问题。
  在培养孩子生存竞争能力方面再举两个例子:
  (1)1988年中日一场夏令营(生活自理能力培养)事件被中国各大媒体作了广泛的讨论(略)
  (2)美国的大学考试制度:文化考试全年七次以最高一次为准,然后:学校评语,社会实践报告与社会相关证明和评语三者结合,然后面试后才能通过。
  社会适应能力实际就是非常重要的生存竞争力培养,前面讲过,如果我们的孩子不能适应今后激烈竞争的社会环境,最后只有被社会淘汰。大学生当搬动工,拉洋车,端盘子也很正常。孩子的社会适应能力培养主要包括:社会交往、口语表达、勇敢自信、良好的生活和卫生习惯等。
  我们希望广大家长一定要超前的意识,我们今天的教育一定要着眼于孩子的将来。面对激烈的知识经济社会的未来,不要再一味只让孩子写写算算,一定要注意两个能力的培养,这是我们的孩子将来成才的关键,千万不要让孩子输在起跑线上!

  三、加强家园联系
  现代化的幼儿教育工作是一项集学校、家庭和社会三者合一的综合教育工程,一方面需要我们老师的努力工作,同时更要以托社会大环境,特别是广大家长的积极配合、支持和对学校的信任、理解,教育好孩子是我们大家的共同责任,希望家长一定要和老师多联系,积极配合老师辅导孩子们的生活与学习,方式可以多种多样,如:接送孩子上学、放学直接与老师联系、写信、打电话、写在联系册上与老师个别联系,也可以直接找园领导,联系交流孩子的生活与学习情况,商讨互相配合教育的方法,这对帮助孩子健康成长非常重要,千万不要用工作忙作借口不管不问。
  四、请家长注
  意配合的其他工作(略)。
 

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