幼儿园中班个案记录分析《和平共处》

　　基本情况：曾圆昊 男 5岁 中班幼儿 他是个活泼、开朗又有点调皮的男孩。

　　存在问题：碰到问题时不会用合理的方法去解决。和别的小朋友发生争执时，不管手里有什么，都会往那个小朋友身上砸。

　　培养目标：

　　培养他的分享意识和与小朋友和平共处的行为习惯。

　　观察记录： 地点：教室

　　孩子自由游戏时间，我请孩子们在桌面上玩玩具。突然，从一组的位置传来一阵哭声，接着，陈

　　哲丰哭着跑过来对我说：“老师，曾圆昊用玩具打我。”说着还把被他打的那部分给我看，我一

　　看，果然，在哲丰的额头上有一个红红的印记。这时曾圆昊急匆匆的跑过来，一个劲的对他说对不起。

　　分析和措施：

　　曾圆昊是个活泼好动的小朋友，做什么事情都静不下心，跟小朋友玩的时候很喜欢跟别人争抢东西，抢不到就打人，但他的认错态度很好，很快就会承认自己的态度，认完错后又照样打，这需要家长和老师共同配合，多给于他提醒，帮助他改掉抢东西，打人的坏习惯。