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幼儿园小班个案记录分析8月案例

栏目:小班案例分析 来源:老师投稿
幼儿园小班个案记录分析8月案例

  经过一段时间的相处,我对班上的孩子在性格、爱好、能力方面都有了相应的了解。在教育孩子方面我也是尊重幼儿的个体差异,尽量满足他们合理的需要。如:班上的汤佳琪小朋友,她是一个性格非常倔强的小女孩,不喜欢上幼儿园,一时不看住就会爬窗户往外面跑,所以刚开始几天是跟着保育员阿姨为主,很少进活动室。慢慢地发现她是一个非常讲礼貌的孩子,抓住这点我经常在同伴面前表扬她,引导别的孩子主动与她交谈,与家长密切合作,减少孩子对幼儿园的陌生感,逐步让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。

  李鑫小朋友是这段时间哭的最厉害的一个,每天早上他都是死死抱住他妈妈不放。在园期间他奶奶和爷爷也不时来看看他,害的孩子刚平静下来又吵着要回家。于是我主动与家长交谈,尽量不要在园期间来看他,在家用普通话与孩子交谈,因为小孩说的都是安徽的方言,我们说的他听不懂,他说的我们听不懂。有了共同语言后相信孩子会喜欢上幼儿园的。

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