幼儿中班教育笔记《水彩笔叠叠乐》

　　教育随笔：水彩笔叠叠乐

　　冬日的午后，阳光懒懒的，孩子们最大的兴趣就是这一瞬间的自由活动。围着圈将自己的宝贝散落一地，然后吆喝着和同伴一起分享，那一瞬间的笑容是最真实的写照。

　　“哇……好高啊!”“他们太棒了”很快一个小部分被包围了，我闻声望去，子轩、嘉奕、梓玥几个孩子将短短的水彩笔一个接一个的排列着，直到够不着“我还有一个，可是够不到”“你跳起来试试”尝试了N次，依旧没有成功，反倒是原先的作品塌倒了……孩子们没有放弃， 一次又一次的尝试着……旁边的小伙伴不断地给他们加油、呐喊。

　　我望着这群快乐的孩子，他们的游戏是出自自己的内心，没有目标、准备、过程，自然而然的形成，他们在一次次尝试的过程中收获着成功、失败，同时也磨砺着自己的耐心、自信。

　　从水彩笔叠叠乐的过程中，我和孩子们又利用身边的纸杯、养乐多瓶、麻将牌等生活旧物，尝试着叠叠乐的乐趣，孩子们在游戏的过程中发现，原来生活中这些不经意的小玩意、小旧物也可以称为游戏的主角。

　　作为指导者的教师，只要我们拥有一双善于发现的眼睛，相信在随机的教育就来自于生活。