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幼儿园小班教育笔记:怎样正面引导孩子做好事

栏目:小班教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园小班教育笔记:怎样正面引导孩子做好事

  幼儿园教育笔记:怎样正面引导孩子做好事

  每天吃完中餐,进行安静性活动以后。孩子们都要收拾好自己的凳子,然后上厕所、睡觉。今天吃过午饭,我正在组织孩子们收凳子,忽然文文小朋友哭了起来,我扭头一看,原来是佳佳和文文在争抢一个凳子,闹得不可开交。我忙过去问是怎么回事?文文小朋友委屈地说:“佳佳抢我的凳子。”文文看着我说:“不,我没有抢,我只是想帮他收凳子。”我对文文说:“凳子是他的就让他自己放吧。”文文这才把手松开。

  观察分析:

  原来,我经常教育幼儿要互相帮助,乐于助人。并把喜欢帮助人的孩子在班上表扬,让大家向他学习。却没有使孩子们明白什么情况下需要帮助或去帮助人。致使提供不必要帮助的小朋友还以为自己在做好事,结果就会产生争执,像这种事情也常有发生。

  采取措施:

  针对这种情况,我组织幼儿讨论:什么情况下我们需要帮助或应该去帮助人。别人能做的事,我们去帮他做算不算做好事,应不应该帮?让幼儿明白自己的事情尽量自己做,遇到困难时,才能寻求帮助。

  教育效果:

  经过多次的引导教育,孩子们现在已经很少再有类似的情况发生了。说明他们又进步了,我也很为他们感到高兴。

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