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幼儿园教育笔记:让孩子爱上收雪花积木

时间:2017-10-28分类:综合教养笔记 来源:屈老师范文网
幼儿园教育笔记:让孩子爱上收雪花积木
教育笔记:让孩子爱上收雪花积木    对于游戏和玩具的喜爱是孩子的本性,开学至今孩子们对雪花积木表示出十分的兴趣,早上来园时、中午吃完饭后都围着雪花积木框进行玩耍,有些能力强的孩子拼搭出各种图形,有飞机、花篮、金箍棒等;有些孩子则玩开火车游戏,将雪花积木一个个整齐地摆在地上,变成小路,变成小河;也有很多孩子热衷搬运游戏,将雪花积木像玩沙一样从一个框框抓起,然后让积木从指间一个个溜走;更有些孩子像天女散花般将积木撒的满地都是。看着孩子爽朗的笑声和如花的笑脸实在不忍心进行打断,况且也没有规定雪花积木一定要一片片拼插起来,各种不同玩法的发明也是对孩子想象力和创造力的推动,所以孩子们,就尽情的玩吧,开心的玩吧!
    但是接下来遇到的问题不再开心了,等收拾环节,小小的雪花片依旧像沙子般,孩子的小手又捏不住太多的雪花积木,况且单纯的收拾环节让孩子感觉枯燥,很多孩子收了一会又开始玩了,捡起扔掉,过了好久地上还是一片狼藉。这该怎么办呢?是给孩子设定常规,让孩子在桌子上玩?雪花积木只可以拼插,不可以像玩沙一样舀来舀去,不可以天女散花?还是想个什么办法呢?
    当然,相应的常规是必须的,比如说积木掉下了要及时捡起来,如果你不想玩雪花积木了,要先收起来,再去玩另外的。
    同时,我还想出了一个办法。我给孩子提供了一些装橡皮泥的小框,让孩子收时可以把积木一片片捡起来放进小框里,小框拎在手上,这样一来孩子的积极性大大的提高了,有很大一部分孩子还把收积木当成了一种游戏,还有很多孩子笑着对我说:“老师,我在捡蘑菇。”兴趣是动力之源,现在有很多孩子争着要收积木,而且在收的时候还自己创设了很多游戏情景,有些当做捡蘑菇,有些玩起了过家家,当成了妈 妈买菜的小篮子,也有些兔妈 妈去地里拔萝卜,把雪花片捡起来当做萝卜给孩子吃。地上一片狼藉的现象迎刃而解。
    兴趣、游戏,这是孩子的动力之源,作为一名小班教师一定要根据孩子的年龄特点,才能发挥最大的效益。

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