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小班老师教育随笔《扩大一个优点》

栏目:小班教育随笔 来源:老师投稿
小班老师教育随笔《扩大一个优点》

  班上有个孩子,开学时,写字一直站着写,上课不是趴在桌子上就是站起来和同学聊聊,怎么说怎么不听,有时候逆反情绪上来了,别指望他能安静下来。

  这几周,却有了变化。值日卫生做得相当出色,字也写得特别漂亮。和班主任聊聊,得出了结论:这个其他地方都无所谓的孩子,对他关心的做卫生、读书写字却有着特别的热情。班主任抓住他特别想当卫生委员的心理,对他提适当的要求,慢慢地,情况就好多了。而在学习上,有刚开始学字时,夸奖他读书很有感情。慢慢地,这个星期,他已经被我评为读书有感情的典范。

  有时候,老师扩大孩子的一个优点,会对这个孩子起到意想不到的效果。

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