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小班老师教育随笔《不放弃任何一个孩子》

栏目:小班教育随笔 来源:老师投稿
小班老师教育随笔《不放弃任何一个孩子》

  刚接到这个小班,我并不清楚所有的情况。直到后来,我才发现我们班有几个与众不同的孩子:三个做过心脏手术,其中一个智力还有些问题。

  有智力缺陷的小女孩叫月月,她较班里其他小朋友大些,但因做过心脏手术,被医院评定为智力残疾,小小的她承受了很多,不管是身体上的还是心理上的,但她明白外界的一切。明白我们的一句话,一个眼神,一个动作,只要是关于她的,她都会侧耳倾听,努力睁着双眼看着我们。

  她脆弱,所以我们尤其包容她,理解她,同时原谅她。小班上学期,刚入园的她,因为入园焦虑,总是哭着。不吃东西,不睡觉,不参与任何游戏。但我们很害怕她哭,因为她一哭,脸会冒着青筋,嘴唇发紫,所以我们会拥抱她,安慰她,顺着她。

  慢慢的她不哭了,但她经常忘记大小便。尿裤子是常有的事情,湿了又换,换了又湿,时候裤子一天换几遍;大便也是我们闻着味道一个个寻找才发现是她。保育老师忍着刺鼻的味道将她的裤子洗净,烘干。只对我说了一句:“难怪她是生病了,连被子都要烘久一点才会干”。

  慢慢的她主动吃饭了,我们很开心,虽然有时候会撒洒在地上,但我们还是很高兴,因为我们见证了她的进步,至少证明她同其他小朋友一样能融入社会,能自理。

  慢慢的她也会跟其她小朋友交往了,虽然有时候会恶作剧,有时候会发脾气,有时候也会委屈大哭,但终究有朋友了,有朋友陪她上下楼,有朋友等她去寝室,有朋友等她上完厕所,手牵手回教室。还有个她喜欢的哥哥,她有了会分享的同伴,她的交往圈在扩大。我们期待着她的每一点进步。

  过了一学期,她长大了很多,笑声多了,学律动,说儿歌,看图书,做手工,玩胶泥一样都不落下,认真地对待,尤其是画画,涂色是画画的一部分,第一次看见她慢慢地,用力地将画纸涂完,我激动地跟其他老师分享,这让我明白了上帝真的会在一个人的门关闭的时候,留下一扇窗,只要我们发现窗在哪里,每个人都会美丽。

  经过一个学年她变得更有礼貌,走路更稳,自理能力更好了,也有了更多的朋友。她会承受着心脏的压力做一些简单的动作。我想这也可以帮助他提高肢体协调能力。

  在她身上,我发现,只要我们不放弃,我们会发现许多美的存在。只要我们不放弃,我们会收获奇迹。只要我们不放弃,我们的心会容纳更多。

  其余两个孩子是男孩,他们比较内向,但做事很专注,叫俊俊的小男孩,记忆力很好,回答问题也快,叫航航的小男孩热衷于幽默的动画、音乐,会沉浸在自己的世界里,有时候也会把自己逗笑,慢慢地,她们都会成长的,只要我们对他们充满期待,不放弃任何一个孩子。

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