小班上学期教育随笔《哪些是草本植物，哪些是木本植物》

　　带孩子们来到我班的种植园地，发现大蒜苗里有许多杂草，就和孩子们一起除草。在除草的过程中，我一边做示范，一边不断地嘱咐孩子们一定要把杂草连根拔起，否则杂草还会在原来的根上再长出新叶子。

　　现在的孩子们根本没有过除草的经历，因此，大多数的孩子都是把草给拔断了，等我发现再去拔断掉的草，是非常地费力的，因此我一再强调要把草连根拔起。“老师，干嘛要连根拔起呢?拔断后，我们的大蒜苗里也看不到草了啊?”李绅宜小朋友不解地问。“对啊!老师，我奶奶家种的菜不小心让我给拔掉了，就再也没有长出来啊?”张百涵小朋友也插嘴问了起来。孩子们的问题一下把我给难住了，为什么有的植物拔断会继续生长，有的植物拔断就会死掉呢?这让我想起了我小时候的经历：妈妈让我去地里除草，因为年龄小的缘故，连根拔起杂草很费力气，于是就偷偷地准备了一把小剪刀，只要妈妈不在身边，就用剪刀去剪杂草，这样会用很短的时间就把杂草除净，还会得到妈妈的表扬。至于为什么要把杂草连根拔起，没有想过。

　　现在，孩子们把这个问题抛了出来，带着这个疑惑，我和孩子们来到了电脑这个老师跟前。“啪啪啪……”随着问题的输入，很快就得到了答案：植物分成草本和木本，人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”，草本植物的地上部分每年死去，而地下部分的根、根状茎能生活多年。我将答案用我们平时通俗易懂地语言讲给孩子们后，他们很快就能根据植物茎的特点判断出哪些是草本植物，哪些是木本植物。

　　看着孩子们在我打印出来的植物图片前判断草本、木本时，我发现我和孩子们一样，也在感受着学习、成长的快乐。

　　我和孩子一起在成长!