我班的雅琪十分可爱,无论上课、游戏表现都很好,可就是从未向老师问过好,跟老师、妈妈说过再见。好几次,在我和她妈妈的鼓励下,眼看她张口要说了,却又把话咽了回去……。
又到星期六评比谁最棒的时候了,我有意识的说:“评上的孩子,还要有礼貌,会向老师问好,会和妈妈说再见。”我注意到雅琪听了后,先是不好意思、有点难过地把头转向了一边,继而又慢慢扭过头似乎含有请求、期望之意地瞅着我。我决定不匆促行事,再给雅琪以“开口”的时间和机会;于是又说从下次开始,假如小朋友有不说礼貌话,她就有可能评不上了……
周一来到,一进活动室我就抱起了她:“雅琪真乖。雅琪应该怎么向老师说呀?”她妈妈也在旁边鼓励:“雅琪很有礼貌、雅琪会说的。”果然雅琪张口想说了,我唯恐她又“变卦”,赶紧再创设气氛:“小朋友们看,雅琪有礼貌,她会说------”还没有等我说完,忽然,“老师好!”一声脆脆、甜甜的问候撞入我的耳朵。“雅琪小朋友好!”我赶紧回答。雅琪的妈妈比我更激动,眼睛都湿润了,抱过雅琪就亲。谁知没有等妈妈亲够,雅琪又笑眯眯举起手摇晃着:“妈妈再见!”
这真叫:送上爱心和耐心,金口向你吐佳音。
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