这学期,我班转来了一名叫邱联航的小朋友。刚来几天,我就发现这个孩子老是欺负别人,不管别的孩子有没有惹他,他都要去欺负人家。因此,有许多小朋友来我这儿告他的状,我也做过处理,当时他也表示改正,可过这后还是犯。
一天上午,我带孩子们上厕所,忽然听到一个小朋友叫我,我转身一看是雨鑫跑来:“老师,邱联航把晨阳推到了。”这时邱联航正站在不远处的地方,眼睛定定的看着我。正当我想发火并批评他几句的时候,媛媛走过来说:“老师我的鞋带散了。”我还没来得及说话,邱联航就抢过去说:“我我帮你系。”并立即动手,帮媛媛记好了鞋带。我忙用赞扬的口气说:“这才像个乖孩子,好孩子就是要这样多做好事,团结小朋友,而不能欺负小朋友。”
当上课时,我对全班小朋友说:“今天,应该表扬一个小朋友,……”全班孩子马上安静了下来。“邱联航小朋友,请到老师这儿来。”我这句话刚说完,一个孩子就站了起来:“邱联航打人。”这下可不得了了,就像捅了马蜂窝“老师,他揪了我的脸。”“老师,他抓我了……”而这时的邱联航呢,他一边向我这儿走来,一边不好意思的环顾四周。
我亲切的对邱儒涛说:“邱联航,你过来,伸出你的双手。”然后,我面对全班小朋友:“以前,邱联航这双小手欺负过很多小朋友。但是,今天他用这双小手做了一件好事。”活动室里又显得很安静。“他用这双小手帮媛媛系好了鞋带,而且系得很好。他做了错事,老师要帮助他改正,他做了好事,就该得到表扬。”接着我又说:“老师相信邱联航小朋友一定会用这双小手做很多好事。我们表扬他为别的小朋友做好事,也欢迎他改正缺点。”说完,孩子们的掌声响彻了整个活动室。
在以后的日子里,我发现邱儒涛有了明显的变化。他时常帮助别的小朋友,还帮老师倒垃圾。告他状的小朋友越来越少。看到邱联航的变化,我有一种说不出来的高兴。
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