玩水对小班的孩子们来说是非常感兴趣的事,他们常常在洗手的时候偷偷地玩水,也经常会玩的忘乎所以,把衣服或袖子弄湿。今天午睡起床后,孩子们和往常一样接了水坐在小椅子上喝水。 这时,凡凡小朋友不小心将水洒在桌子上,于是他就用食指蘸了水在桌子上画着玩。画着画着,对面的晨晨小朋友也伸出手指蘸着水在桌子上画起来,还有几个小朋友跑过来告状说“老师,凡凡洒水了”。不一会儿,这一举动引来了许多小朋友的兴趣,只见孩子们都用手指蘸着水在桌子上画起来,有太阳、小花、波浪线、圆形等,看着大家玩得高兴的样子,我突然感觉这是一次很好的教育活动契机。孩子们可以在桌子上自由自在、不受纸张的限制自由作画。于是,我趁热打铁,让没喝完水的小朋友抓紧时间喝完,将杯子送回杯架。对孩子们说:“今天,我们用水来画画,你想画什么就画什么。”话音刚落,就听见孩子们纷纷议论起来。我为孩子们准备了一盆水、抹布等材料,对他们提出一些要求后,孩子们便进行自己的创作。在做画的过程中,孩子们画的都很认真,而且能够大胆的自由创作。 通过这次活动,我发现孩子们在玩水的同时,能充分发展自己创作的空间,并且让孩子们的思维能力得到了很好的拓展。
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