我们班有几个小朋友依赖性特别强,在家靠父母,在园依赖老师和其他小朋友。最近,园里举行“适当对孩子进行挫折教育”活动,我想,这个教育活动对他们正好对路,得找一个合适的机会。这天,在室外上游戏课,在活动的过程中,穆雯小朋友跌倒了。她抬头看看附近的老师和小朋友,见没有人注意她,就哭了起来,一边哭还一边看周围的人,意思是来帮她。我看到眼里,知道她没受伤,心想,这不就是对他们进行挫折教育的好机会吗? 这时候,班里小强等几个小朋友向穆雯小朋友走去,要拉她起来。我制止了他们,说:“穆雯自己一定能爬起来!”。穆雯小朋友哭声更大了,并向着我伸出了她的小手,我说:“老师这次不帮你,穆雯是能自己爬起来的!”“别哭了”“快爬起来吧”周围的小朋友也喊着,我也在一旁鼓励着。穆雯面带委屈地自己爬了起来。在穆雯自己爬起来之后,我给大家讲,要自己做好自己能做的事情,尽量自己解决遇到的问题和困难,就从自己跌到了自己爬起来做起,我对穆雯小朋友进行了表扬,穆雯终于擦干了眼泪,脸上露出自豪的表情。最后,我问她和其他小朋友以后能不能做到自己爬起来,“能”,小朋友的喊声还是挺响亮的。那时我想,对他们的挫折教育还要继续。自己爬起来,看似一件小事,但对孩子们未来的成长是大有裨益的。
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