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小班教育随笔记录《孩子丰富的想象力》

栏目:小班教育随笔 来源:老师投稿
小班教育随笔记录《孩子丰富的想象力》

  我画了一幅画《春天来了》的示范画挂在墙上,画里面有小草、小花、柳树、小燕子等等:大多数小朋友都按我的示范画来画,画的都很好,我问孩子们:“你们喜欢春天吗?”“喜欢”小朋友们高兴地画着,把自己的画打扮的五颜六色。我走到刘哲小朋友的桌前,我发现他的画面乱糟糟的,他画了一片枯黄不整齐的乱草,我看了很生气:“小朋友们画的都很好,你画的是什么,一片乱草,哪有春天的样子,你在反面另画一幅吧,想想春天里有什么,画好它。”他没吱声,我命令完以后,又去指导别的孩子。过了一会,我又走到他的桌前,看看他画的怎样,他不但没有重画,而且又在那片枯黄的草上面加了一片绿色的草,我有些愤怒:“让你重画,画出春天来,你怎么还在这上面画?你说一下画这些有什么用?”他委屈的说:“这不是草,是小麦苗,冬天把小麦苗冻得发黄了,春天来了,天暖和了,他就变绿了。”我一愣:“什么?你再说一遍。”他又小声的重复了一遍,我这才明白,刘哲小朋友想的真好,这个平白被我忽视的孩子想象力竟然如此丰富!我真后悔自己的武断,差点束缚了孩子的想象力,我不断的埋怨自己的粗暴和性急,没有观察到孩子的想象力。在以后的教学中,让孩子多说多做,孩子的想象力是丰富的。孩子是一本谈不完的书。

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