幼儿托班教育随笔：我们要当“它”的爸爸妈妈

　　为了丰富自然角，钱瑞涛小朋友从家里带来一只小白兔，大家对于这个新来的“小客人”都显得很兴奋，一下课就跑到自然角观察起它来，时不时还听见孩子们念起“小白兔白又白。两只耳朵翘起来，爱吃萝卜和青菜!可是小白兔放到自然角也要有人来照护它的饮食起居啊，为了培养孩子们对动物的喜爱之情和关心小动物的情怀，又看到孩子们对小白兔的喜欢。于是在班级里我们对孩子进行了这个问题的讨论，平时我们小朋友有自己的爸爸妈妈来照护自己的饮食起居，那小白兔谁来照护呢!如小白兔吃什么东西了，幼儿园里没有小白兔吃的该怎么办了，顿时孩子们都积极的举手说：“我可以从家里带青菜和胡萝卜给它吃，我也是，我家也有!那谁来清理小白兔的小便和大便了，所以的孩子们都积极主动的要求自己来。于是，我们决定让孩子们轮流来做它的爸爸妈妈，照护小白兔。突然一个孩子举手问我，星期天我们都放假了，那小白兔该怎么办了，谁来照护它了，是啊孩子们听到后开始想起办法来，“你们愿意小白兔到你们家里做客吗我说道，“愿意”小白兔星期天就有了着落，一周下来看到孩子对小白兔的照护，我发觉他们的自理能力有了很大的提高，如平时在家不爱劳动的孩子，据家长反应现在回到家都抢着帮家里做一些家务活。