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中班教育随笔:神奇的“护眼罩”

栏目:中班教育随笔 来源:老师投稿
中班教育随笔:神奇的“护眼罩”

  中班教育随笔:神奇的“护眼罩”

  今年我带的是中班的小朋友,他们刚刚从小班升入中班,有些习惯养成的不是很好。特别是中午午睡的时候,有个别孩子很难入睡。应该怎么才能让孩子安心入睡又不受到老师的批评呢?我想了许多办法。

  周二中午我值午睡班,午睡的铃声已经响过了,可是我发现有的孩子在悄悄地拉被角,有的孩子在玩手指头,有的孩子在和好朋友悄悄说话,还有的孩子眼神在悄悄跟随老师的行动,观察老师是不是在看自己?我巡视了一遍就给孩子提出了午睡要求,对于他们不正确的午睡习惯进行了批评,然后表扬了那些安静午睡的孩子。这时候我发现张锦时,王亚涵,还有将依桐三个孩子的小眼睛睁得圆圆的,还没有睡觉的意思。这时候我看到了孩子们带来的小手绢,我灵机一动,拿起小手绢对折叠了一下,然后轻轻地放到王亚涵的眼睛上,我又对着小手绢吹口气说:“神奇的小手绢,发挥你神奇的力量,让宝贝快快睡吧睡吧”。过了两分钟王亚涵竟然发出了香香的打鼾声,我又用同样的方法用到其他几个孩子身上,不到十分钟,没有入睡的几个孩子都在小手绢的“魔法”下,安静入睡。

  发现了这种好方法,我就经常使用,孩子们有时候睡不着了就会对我说:“老师,给我用魔法手绢,我就会睡着了”。从此以后我也喜欢上了“魔法手绢”它让我的教育活动更加的丰富多彩了。在集体教研活动中,我也把这个好办法分享给了其他的教师,教师们纷纷效仿,有的教师高兴的说:这个办法真神奇,那些入睡困难的孩子终于可以快速入睡了。听到老师们的反馈,我的心里也很高兴。在教育过程中,我们时常会遇到各种各样的问题,但只要我们留心观察,抓住教育契机,困难就会迎刃而解。

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