孩子们上完课刚到活动室外,志华小朋友跑来告诉我说:“老师,咱们班的鲍亦敏又哭了。”“她为什么哭了?”我问。鲍亦敏说:“是柴强把她打哭的。”我一听又是这个好打架的柴强在捣乱,心里的气一下子上来了。我跟志华走了过去,看到鲍亦敏还在抹着眼泪哭。旁边围着些孩子,有的在哄她,有的只站在旁边看,柴强也在旁边,一幅不以为然的样子。
我一把拉过柴强,责备道:“你为什么又欺负小朋友?批评你多少次了为什么还不改?”只见柴强不服气的说:“我没欺负她!”我更生气了:“你没欺负她她为什么哭了?”“是她自己哭的!”我见这柴强这么顽皮,就严厉地批评了他。
不知什么时候,聪明的隋珊珊走到我跟前悄悄对我说;“老师,这次柴强没有欺负鲍亦敏,不是他的错。”于是她一五一十地告诉了我原委:鲍亦敏用了柴强的彩笔没还,这次柴强要用,就去向她要,她却哭了。
我明白了真相,就叫过柴强和鲍亦敏,问鲍亦敏:“是你用了柴强小朋友的彩笔没还吗?”她点点头低声说:“是”“那人家向你要你哭什么?还给他不就行了吗?”只见早已止住眼泪的鲍亦敏又抽抽嗒嗒地哭泣起来。
我耐心地对她说:“别哭了,借了小朋友的东西要还,小朋友来要时要说对不起,用得着哭鼻子吗?快擦干泪,别哭了。”我又对柴强说:“这次没欺负小朋友,做得好,是老师错怪你了。不过以后一定要跟小朋友团结好,不然鲍亦敏也不会被你吓哭了,是吗?”
因为孩子年龄小,有的小朋友确实特别爱哭鼻子,鲍亦敏就是典型的一个。教师要教育这样的孩子学会坚强,同时也不要被这种表面现象造成的错觉所蒙蔽。即使是幼儿教育,需要的不仅是爱心,还要有一双慧眼。
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