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对不听话的孩子,进行观察、分析

时间:2017-10-25分类:综合案例分析 来源:屈老师范文网
对不听话的孩子,进行观察、分析

  对象:阳阳 分析:阳阳是个思维活跃、特聪明的孩子。上课时老师提问问题,他好动脑筋,善于思考,能给老师满意的回答。他的动手操作能力也很强,主要表现在手工、折纸、美工课。在手工课里,难度大的地方大部分孩子是要通过老师的指点来完成的,而他却喜欢自己看图示完整地做好手工作品。在美术课里,他除了按老师的要求绘画外,会发挥自己的想象,使画面更加丰富、更有创意。阳阳的不足之处是:攻击性强,好斗,与孩子不能友好相处。常常听到孩子上报:阳阳把某某小朋友打哭了、阳阳把某某玩具抢了------

  采取的教育措施:

  一、扬长避短,多看到他的闪光点,以表扬鼓励的方式教育、引导他。如:阳阳的手工做得好,我就让他来当小老师教别人做,他会觉得很自豪。我就会表扬他:“大家看,阳阳多能干,会帮助别人呢。”

  二、班里开展讲文明、懂礼貌活动,造成一种团结友爱、互相帮助的氛围来感化他、影响他。如:玩玩具时,看到别人互相谦让了,他也不会经常抢别人玩具了。

  三、注重家园沟通。由于父母较宠,阳阳在家里是养尊处优的孩子,事事都由着他。与家长联系后,让其对孩子松严结合。在家尊敬长辈,培养孩子良好的生活习惯。

  效果:经过一段时间努力,阳阳的进步挺大,与别人交往融洽了,有时还会积极、主动地做好班级事情。孩子当中听到报阳阳打架之事也很少了。阳阳的进步使我悟出一个道理:“不听话的孩子也是可爱的。”

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