大班科学《洞洞里的动物》教学反思

　　大班科学《洞洞里的动物》教学反思

　　《洞洞里的动物》是一堂科学活动，课堂上我首先请幼儿演唱歌曲“神秘洞”，接着请幼儿说说毛毛虫喜欢住在什么样的洞里?然后又提问：“你们知道小蚂蚁喜欢住在什么样的洞里呢?”通过投影仪引导幼儿欣赏名画“地下舞会”，观察蚂蚁的洞穴是怎样的，通过谈话活动鼓励幼儿大胆说出蚂蚁邀请了有哪些昆虫来参加舞会?他们甭提有多高兴啦.(有蟋蟀,螳螂先生,蚱蜢,七星瓢虫……)昆虫们在舞会上做什么呢?(蟋蟀们在唱歌，蚂蚁们在跳舞、蚱蜢在拉小提琴、螳螂先生是指挥……)让幼儿模仿了各种昆虫们进行表演,感受了舞会欢乐的氛围.接着我又进一步将问题抛给幼儿：你知道还有哪些动物喜欢住在洞里?(幼儿先讨论再回答)课堂上小朋友纷纷发表自己的看法，有的说松鼠住在树洞里;有的说蛇会钻在地洞里;还有的说老鼠住在洞里等，小朋友还是有一些粗浅的知识经验积累，为了拓展小朋友的知识面，我给小朋友们布置了任务，请小朋友回家和爸爸妈妈一起通过上网、查阅书籍，更多地去了解还有哪些动物喜欢住在什么样的洞里，并记录下来，带到幼儿园继续交流分享。最后我把绘画活动放在延伸活动中,下一堂课请幼儿大胆画出自己知道的住在洞里的动物，表现它们的洞是怎样的，并想象添画动物的有关生活.如果在课前事先发放”什么动物住在洞里”的调查问卷表,请家长协助幼儿从书籍,电视,网上等途径了解并填写问卷,孩子们会对洞洞里的动物会有更多的了解,相信在课堂上孩子们也会有更加精彩的表现.