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幼儿园老师教育笔记《请给“我”多一点的关注》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园老师教育笔记《请给“我”多一点的关注》

  “老师,他怎么不说话呀”?“老师,他是哑巴吗”?“老师,你后面跟着个小‘尾巴’…哈哈哈哈…”随着孩子们的哄堂大笑,小家伙更加不敢抬头观望这陌生的环境,陌生的人群,仿佛自己是空气一样,找不到任何能令自己舒服的方式存在。“嘘…”王老师轻轻的说:“他只是还不习惯看到这么多陌生的面孔而已,你们都是新朋友,要互相关爱,对吗?”“对!”孩子们用稚嫩而又坚定的声音告诉了刚入园的奥迎,他们欢迎他,他们喜欢他!

  可是,转眼间,这个腼腆又害羞的小家伙来园已经有7天了,他每天最主要的任务就是跟着老师,不管是王老师还是我,只要是一出活动室,他总是要紧紧地跟在你的后面,深怕你会把他丢弃、遗忘一样。而且他从来不开口说话,即使去厕所这样的小事,他也只是碰碰你的胳膊给你暗示而已。

  我和王老师觉得这样下去,孩子肯定会越来越不适应这样的集体生活,如果再升入一年级,那后果可想而知了。于是,我们趁上午接孩子入园的时候,和小家伙的家长进行交流、沟通,了解孩子在家的一些情况,我们通过妈妈的表达,了解到小家伙的性格过于内向,而且在家和同龄小伙伴在一起玩的少,又缺乏自信和安全感,家里对孩子的要求太严、太高,束缚了孩子本质上的天真活泼,造成了他不愿与人交流,不敢尝试的逃避行为。

  针对孩子的这些表现,我们决定要给予他更多的关注,及时的鼓励和支持!

  在接下来的几天里,我们不断的重复告诉他:老师喜欢他!他很棒!他可以的!如果他有任何的需要,让他勇敢地说出来,再去执行。终于在周五的一天,我隐约的听到了“厕所”两字,也从他的脸上看到了从未见过的腼腆笑容。我也开心极了,我突然觉得,作为一名教师,每位孩子能在你面前健康快乐的展现自己,就这最简单的再自然不过的事情,也会令你感到非常自豪、非常有成就感!

  所以,老师们,请你再给“我”多一点的关注,好吗?

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