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幼儿园教育笔记案例《老师,我不会!》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教育笔记案例《老师,我不会!》

  “老师,我不会!”刚走进班级,只看见轩轩提着自己的鞋子冲过来对我说。轩轩是刚来的转学生,对班级的环境和同学都不是很熟悉。我一边帮他穿鞋,一边告诉他方法。起床时,大多数孩子都能够自己独立穿衣。只见轩轩一边提着衣服一边飞快地冲到了我面前:“老师,我不会!”我拿起外套帮他穿好,并对他说:“轩轩,要学会自己穿衣服哦,别的小朋友都会自己穿了呢。”他努力地点点头。接下来,穿衣,脱鞋,搬小椅子等等,几乎都能听到那句“我不会!”。一开始我只是以为孩子真的不会,亦或是刚转学对环境的不适应。我开始引导他,鼓励他,尽量让他自己动手。可是后来却发现,即便是教会了他,再做相同的事情,依旧少不了那句“我不会”。问题到底出在哪里?这可难住了我。在一次和老教师的交流中得知,原来,一些孩子他们并不是不会,而是依赖大人来完成。再加上现在一个家庭中许多都是独生子女,父母长辈比较宠爱。很多时候并不是孩子不会,而是习惯了成人替办生活琐事。孩子,也习惯了这样的方式,时间一长,明明自己会做的事情也希望由大人来完成。

  放学时,我与孩子的家长进行了交流。原来轩轩在家中排行最小,得到的宠爱自然也是最多,以至于在生活自理方面比较依赖成人。在委婉讲述包办替代的坏处后,家长也赞同让孩子自己动手。在班级老师和同学也时常给予他鼓励。不久,轩轩学会了许多事,那句“老师,我不会!”也变成了“不用,我可以。”

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