幼儿园下学期教育笔记《表扬的魅力》

　　丁丁是一个特别活泼、可爱的小家伙。而且自尊心很强。

　　在学习方面表现的很好。但是，在自理能力方面表现得就不如人意。从中班开始，我们就培养孩子自己叠被、穿鞋、穿衣服。大部分孩子都做得很好。也许是丁丁在家动手的时候太少了。所以，一段时间丁丁不愿来幼儿园。有时，起床后，丁丁会为叠不好被子站在小床前很长时间。等着其他小朋友来帮忙。每次，在小朋友的帮助下，丁丁总是会有礼貌的说一声：“谢谢”。

　　有一天，午睡后我走进丁丁说：“丁丁，今天可以自己叠被子吗?”丁丁两只小手向外一摊，小脑袋一歪表情很为难得说：“可是我不会呀?”“老师可以教你。”“可是你教我也不会怎么办?”看到他那不想动手的表情我很想笑。“丁丁，你看大家都把自己的被子叠好了。而且我相信只要你认真学，肯定会叠得很好的。”这次，丁丁只好说：“那好吧。”我开始教丁丁学叠被了。丁丁学得很认真。也许是被子比较大，丁丁没有成功。我又安慰他说：“丁丁，没关系。这是你第一次叠被子。虽然没叠好。但是，是你自己动手做了，老师就很高兴。”丁丁点点头，脸上的表情不是很高兴。第二天，丁丁站在小床前又是很为难的样子。我鼓励他说：“丁丁，想想老师教你的方法，老师相信你会做得很好，对吗?”丁丁马上开心地说“老师我会叠好的。”说完丁丁很认真叠起被子。这时冉冉走近他说：“我帮你叠吧?”丁丁说“我自己来。”不一会，丁丁把被子歪歪扭扭团在了一起。我说“丁丁，你能把大被子叠成小花卷了，真不简单。”丁丁说“老师你说它像花卷吗?我说：“是呀。”他说：“我还是叠不好。”别着急丁丁，不管谁一开始做都不会做得那么好。只要多多练习，就会越来越好。丁丁这次使劲的点了点头。

　　又过了几天，大家都在整理着自己的被子。忽然我听到

　　一个声音：“孙老师，你看我叠的好不好?”我寻声望去，看到丁丁站在小床前用小手拍着那床不太整齐的被子。我对大家说：“小朋友，我们的丁丁也会叠被子了。你真棒!小朋友们为丁丁鼓鼓掌吧!”孩子们为他鼓掌。身边的冉冉还说丁丁你真棒!乐得丁丁晃着小脑袋说：“老师说我叠得好。”一脸的自信、得意。走进洗手间时，还不停的对小朋友说老师表扬我了。

　　一句表扬的话有多大的魅力。对于我们成人来说，可能不屑一顾。但在孩子们的眼里，表扬成就了他们的自信心和自豪感。尤其对那些懵懵懂懂的孩子，显得尤为重要。做为老师，不要吝啬的我们的表扬。话不用多，一句就好。试着用表扬的话，鼓励我们的孩子吧!