幼儿教师教育笔记《妈妈生了小妹妹，我该怎么办？》

　　教育笔记：妈妈生了小妹妹，我该怎么办?

　　小柔的妈妈刚刚生了妹妹，开始几天小柔很兴奋。总是来向老师报告妹妹可爱的样子、有趣的事情。我也时常会关心地问问她小妹妹的情况。但是，大概一个星期过后，小柔有些变了。原本咋咋呼呼、外向积极的孩子，现在不太爱说话。跟她说到妹妹时，并不是先前那样的兴奋劲。我知道，孩子是害怕了、恐慌了、失落了。其实在她妈妈怀孕时，我就和她讲了一些关于有弟弟妹妹的快乐，爸爸妈妈依然会爱她等话题。那时，孩子说出了心中的一些恐惧，但还是比较坦然的。现在是真正面对。加上妈妈生产后，大部分精力都在妹妹身上，对小柔的关心可能就少了些。小柔的失落很正常。我猜想还有好事者的“哄骗”。小柔说是的。“楼下阿婆说，妈妈生了弟弟妹妹就不喜欢我了。我就只能穿旧衣裳了。”……唉，这些人只图自己“玩小孩”，却不知给孩子造成了多大的伤害。用时髦的话来形容这些二胎家庭的孩子——亚历山大啊!

　　怎样来帮助这些孩子克服恐惧、放下压力呢?

　　我班有5个孩子家中是有兄弟姐妹的。而且，自己是老大、老二的都有。我组织孩子们一起交流与家中兄弟姐妹的游戏、生活经历。茜茜讲了和哥哥踢球的场景;小宇展示了成长手册上哥哥给写的文字;小诺分享了妹妹睡觉时可爱的样子;小怡讲了哥哥对自己的照顾。小柔也快乐地参与其中，小妹妹的长睫毛、喝奶的可爱样子。其他孩子专注地听着，一脸的羡慕。接着，我抛出了几个小柔担心的问题。“家里两个孩子，爸爸妈妈会只爱一个吗?”“有了弟弟妹妹，姐姐就只能穿旧衣服吗?”小诺告诉大家：爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都爱我们两个。我奶奶还是每天都来接我，妈妈还给我买漂亮衣服。小宇告诉大家：哥哥爱我，我也爱哥哥。茜茜说：我和哥哥一人一个房间，妈妈说等我们长大了，就给我们每人一套房子。小柔也参加了进来：我小时候穿的衣服，现在妹妹正好穿，妈妈说我们两个真像!

　　小柔的情绪好多了。又开始和我讲妹妹的趣事。“我妹妹会笑了!妹妹的头发好好玩……”

　　跟小柔的妈妈联系，妈妈也正在为这事发愁，正想求助于我，并且已经发现这两天小柔的变化。下下午离园时，请小柔的奶奶早些进园，谈了此事。请她去做做邻居阿婆的工作，以后不要拿妹妹来跟孩子开玩笑。

　　现在生二胎的家庭逐渐多了，对孩子的成长来说，应该是好事。但是，作为第一胎的孩子，心理上确实存在恐惧。因为在一定阶段内，二胎家庭还只是少数。孩子们会有疑惑：为什么我们家要有两个孩子?会有担心：大人只爱妹妹不爱我等等。因此，需要我们敏锐地捕捉他们的心理信息，帮助孩子快乐地接受现实，享受有兄弟姐妹的快乐。