幼儿园教育笔记案例《用心去接待孩子》

　　教育笔记：用心去接待孩子

　　今天是xx年的6月20日，天气非常的晴朗，好天气给我的心情也带来了一丝丝阳光。我像往常一样，骑着自行车来到了幼儿园。远远的就看见值班老师们已经很准时的在门口准备好早上的晨间工作，和同事们简单的打了声招呼走进了我熟悉的活动室。刚一进活动室，班中的内部电话响了。我接起电话，是园领导告诉我今天我班要来一位新的小朋友。我从领导那里大约了解了一下这个孩子。这孩子叫孙炜栋，今年三周岁，老家是河北的，具说在家排行老二，上面还有个哥哥。大约到了8点，孙炜栋陪同爸爸妈妈走进了我们果果班。

　　我和这孩子是第一次见面，可是他给我的第一印象却不同于其他孩子。首先有的幼儿第一次上幼儿园，见到陌生的老师，会躲到大人的后面，感觉很拘束。而孙炜栋一看到我就很有礼貌的拉着我的手说：“老师，您好!我叫晨晨今年三周岁。”听着孩子这么懂事的问候，我很高兴的说：“宝贝你好，很高兴认识你。”我在心里不由自主的暗喜让我收到了这么懂事的孩子，或许是我和这孩子有缘，第一次见面就感觉很投缘。在接下来的一段时间我和孩子的爸爸妈妈把孩子所有的习惯交流了一番，大约过了半个小时所有入园手续办理妥当后，孩子的爸爸妈妈因为工作的原因离开了，孩子也很有礼貌的和爸爸妈妈说再见。看着孩子的表现，我想晨晨刚入园的分离焦虑或许问题不大，可是往往事情偏偏不向我预想的美好情景发展。一上午的时间里晨晨的表现都很好，和小朋友友好相处，上活动课也能很好的配合，几乎没有提起过爸爸妈妈，到了中午吃饭的时间，孩子的生活自理方面也表现的“淋漓尽致”真是大人教导有方，孩子们都规规矩矩的吃着自己盘子里的饭，晨晨也把自己的饭吃的干干净净，他还告诉我说：“妈妈说的，不能浪费饭，要全部吃干净!”我笑着说：“妈妈说的很对，要吃的干干净净的，咱们来比赛!”晨晨点点头，孩子上午的一切表现，我都很高兴。可是，有些事情就是不能高兴的太早。

　　我们吃完饭休息了一会准备要午休了，可是这时晨晨嘴里开始念叨了：“老师，妈妈怎么还不来呀?”他这一问，我想或许孩子的“分离焦虑”就要开始了。我笑着说：“到了放学时间妈妈就来了，不要着急，来我们先休息休息!”我不说还可以，晨晨一听我这么说，“哇”的一声大哭，吓了我一跳。班中有几个孩子也跟着起哄说：“不羞不羞，不害羞!”我安顿好其他孩子，试图想抱抱晨晨让他安静下来，可他竟然碰都不让我碰，和上午那个乖巧懂事的晨晨简直是判若两人，嘴里还说：“我不让你抱，我要我的小被子抱!”我想为了能让晨晨安静下来，我赶快拿来了孩子的小被子，突然想起了孩子妈妈的嘱咐：“晨晨有恋物癖，特别是小被子，谁都不准碰。”想起孩子妈妈的嘱咐，我对他说道：“晨晨老师给你小被子因为老师知道你很喜欢小被子，小被子也很喜欢你。可是你看它陪了你这么久，它都累了。它想躺在床上睡觉，你跟它一起睡，好吗?”“来晨晨，你别怕，小被子会保护你的!”或许是我的话打动了他，他并没有反抗我，我见机一边说一边迅速地帮他脱下鞋袜和上衣，而晨晨也紧紧地抱着小被子躺下了。我轻轻的摸着孩子的额头，晨晨慢慢的进入了梦乡，看着孩子熟睡的面孔，我想希望懂事的晨晨能快点适应幼儿园。

　　幼儿园老师的工作是繁琐的，尤其是天天和这些童心未泯的孩子们，和他们在一起，总会有意想不到的事情发生。我想只要我们认真对待孩子的每一句话，每个动作，孩子们也会被感动，也会用真情去回应我们。