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幼儿园教育笔记《老师,我羞不起》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教育笔记《老师,我羞不起》

  教育笔记:老师,我羞不起

  这句话是从我班俩个孩子尿床事件中感悟出来的。

  一个午休起床,有一个小朋友说:“小翔你的裤子怎么是湿的?”这句话引起了我对这俩个孩子的注意。小翔说:“没有湿,是占到水了。”语气有点慌张,急切。又有几个孩子围了过来,异口同声地说:“就是湿了,是尿床了吧!”小翔一听这句话非常敏感,很愤怒地说:“没有,我没有尿床。”扭头就走了。

  老师经常向孩子们强调,你已经长大了,不能再尿裤子了。看着小翔逃避,奔跑的背影,我告诉自己不能去责怪这个孩子,同时也问自己为什么不向我坦白找我帮助他呢?

  又是一个午休起床,所有的孩子和以往一样很麻利地整理完自己的内务回到教室。小贤今天很特别,久久坐在床上不站起来,等所有的孩子都回教室了,在老师的督促下才下床,慢慢地往教室方向走。不对劲的他,引起了我的注意,这时候他又转回来,好像决定了什么。一脸犯错误的表情向我走来,我期待孩子的坦白。他说:“老师对不起,我尿床了。”原来这颗幼小的心一直在纠结着这事。

  俩件事连在一起让我明白了,小翔为什么要逃避事情,为什么不找老师解决问题,小贤为什么等所有的同伴都走了才下床,让我悟出了一句话:“老师,我羞不起了!”

  所以这俩件事我都是找孩子单独解决。尊重孩子的心理,尊重他的自尊心。

  我们经常说一句话,“孩子就是孩子。”这句话反应了孩子在我们长辈的眼中永远长不大。教育过程中缺少了对孩子自尊心,害羞心理的考虑。

  到孩子在学校这个教育环境里,孩子学会了把自己和同伴进行比较,也和同伴一样在老师面前积极表现,重视老师的看法和肯定。这个时候的孩子自尊心最强。

  这俩件事让我意识到了,孩子自尊心的教育与引导的重要性。

  如果一个孩子生活在家长,老师的赞美,鼓励,认可的环境中成长,这个孩子一定会对自己有很强的自信心很优越感。如果孩子总是生活在一个充斥着责骂,批评和否定的环境中成长,他的性格会变得更胆怯,懦弱,沮丧。

  我们日后的教育中多注意孩子的性格反应,多鼓励,表扬孩子,切忌打骂,讽刺,侮辱孩子。保护孩子的自尊心,与保护他的健康一样重要。

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