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幼儿园教育笔记《我们班的“小淘气”》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教育笔记《我们班的“小淘气”》

  教育笔记:我们班的“小淘气”

  小淘气安安,可爱又可气.每天在班里到处淘气,到处乱跑,活泼的不得了,总是像猴子一样上蹦下窜,是班级里的恶作剧大王。他一会偷偷地撤掉小朋友的椅子,一会又揪小朋友的小辫子,各种各样的淘气耍宝的方法,总不讨老师和小伙伴的欢喜。每次老师在纠正的时候,他都会露出一脸天真无邪的样子,总有本事让老师们心里好生可怜,不忍心严肃管教。可是呢,过后,又原形毕露,老师们都拿他没有办法,是一个小有名气的小淘气!

  通过小淘气安安的行为,我发现安安的这些淘气行为动作可以归结为习惯。比如上课的时候,他习惯歪着身子,习惯不看老师,习惯打闹等等动作。人类的动作有很多是由习惯而来的,而种种习惯大部分是在幼年养成的,所以,在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是,习惯又不是一律的,有好的也有坏的,习惯养得好,其终身受益,习惯养得不好,则终身受累,所以习惯是可以改变和形成的。因此,从根本出发,教师应该着重培养小淘气良好的行为习惯,让小淘气如璞玉般温润而静谧。

  在接下来的日子里,老师们以培养小淘气良好的行为习惯为中心,开展了许多让小淘气自己感觉无意识的习惯教育,实则是老师有意识的培养。我把安安每次淘气的行为用正确的行为方式演示,比如他喜欢随手把小朋友摆的不端正的凳用脚踹一边去,每次还都说“好球”,每次发现他有这样行为的时候,我马上快他一步,帮小朋友摆好,小朋友就会抱着我高兴地说谢谢,小淘气在这个过程中潜移默化地受到了教化。长此以往,小淘气也慢慢地养成了良好的习惯,并且也收获了与小朋友的友谊。我们相信,没有改变不了的理念和习惯。关键是看我们的决心有多大,爱有多深,责任有多重。

  习惯是影响我们一生的财富,好的习惯必定会有好的收获,就像习惯读书必定会收获知识一样,习惯就是一点一滴,循环往复,无数的重复动作养成的,好的习惯如此,不好的习惯也如此。让我们多加培养孩子好的行为习惯,让孩子们像玉一样经得起时间的磨砺!

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