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幼儿园教育笔记《让孩子学会协商》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教育笔记《让孩子学会协商》

  教育笔记:让孩子学会协商

  幼儿园的后院,一直是孩子们最喜欢去玩的场所,因为后院不禁有翠绿的草地,还有孩子们最喜爱的秋千和吊桥。所以每当来到后院,孩子们都如同撒了欢的小羊,三五成群的游戏起来。

  今天的户外活动难得不用练习跳绳,我便带着孩子们来到了后院,给孩子们讲完玩耍时的安全事项后,孩子们便欢快地去选择自己喜欢的游戏了。秋千一直是女孩子们的最爱,这不,一大群女孩一窝蜂全跑到了秋千底下,你争我抢的都想去玩。显然这样哄抢谁都玩不了,我刚要上前介入,转念一想:他们都是大班的孩子了,应该自己解决这些小问题。于是我按兵不动,站在一边默默的观察着。只见开开走上前去大声说道:“我们这样抢来抢去谁都玩不了,咱来安顺序玩。”孩子们听后似乎安静了许多,程程和赫赫也走上来说:“我们先来的,得我们先玩。”“才不是呢,我先来的。”雅雅也不示弱。看来问题还是没得到解决。这时涵涵想了想说:“就得按顺序来,这里谁最小?”“我五岁半”“我五岁”“我六岁了”……孩子们听涵涵这么一说都报上了自己的年龄。涵涵接着说:“咱就按年龄来玩,谁最小谁先玩怎么样?”“可一个人玩多长时间呢?”这是欣欣提出的疑问。开开接着话说:“一人荡三十下,就换下一个人。”“好!”大家异口同声。于是秋千在有秩序的情况下开行的荡了起来,有计数的,有摇秋千的,有在旁边欢呼的,每个宝贝的脸上都挂满了笑容。站在一旁的我舒了一口气,是的,我们有的时候真的小瞧了这群小不点,他们解决问题的能力远比我们想象的要强。

  开心的户外活动时间,总让人感觉是那样的短暂,哨音一响,孩子们便集合到我身边。我在总结时,提到了刚刚我看到的那一幕,也趁机提醒其他的宝贝们:“遇到这样的事情,争抢玩具第一这是很不礼貌的行为,第二争抢不但解决不了任何问题,反而会使矛盾越来越大。我们要向这几位女孩一样,遇到问题积极动脑筋想办法,及时的去协商解决问题才是最主要的。而且在集体游戏中,一定要学会有秩序的进行,遵守秩序才能是游戏更顺利的进行,宝贝们明白了吗?”只听孩子们异口同声的回答“明白了!”相信下次再遇到这样的问题,他们一定也会更理智的解决。

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