幼儿园教育笔记案例《捣蛋鬼别捣蛋》

　　教育笔记：捣蛋鬼别捣蛋

　　“睿睿!你能不能坐坐好!”“睿睿!别碰旁边的小朋友!”“睿睿!不要站在床上!”“睿睿!饭菜都凉了!”……每天充斥在教室里，铺天盖地的都是对他的警告和提醒。

　　不知道从什么开始，睿睿成了一个实至名归的“捣蛋鬼”，不好的事情总有他的参与，老师们绞尽了脑汁用遍各种招数，可在他身上没有任何效果。家长也也多次表示孩子的行为让他十分头疼，不知道他为什么会这个样子，更不知道该怎么引导他。

　　每天和他斗智斗勇，这丝毫没让他有所改变，甚至变本加厉了起来。我和搭班老师还是决定冷静下来，细数了他在幼儿园一日的表现，从入园到离园，我们发现他大多数时间都是在不停地“手舞足蹈”或是小嘴“唧唧喳喳”，只有在上课的时候，他的眼睛会专注地望着老师，情绪也比较能投入。发现了这一点，我们都松了口气，这还不算太坏!至少他还是很愿意接受各种知识信息的，也许这会是对睿睿展开教育的最好切入点。

　　这一天上课的时候，我特意叫睿睿起来回答问题并表扬了他：“原来你认真起来，也是那么棒呢!老师希望你能坚持下去!”不知道是不是自己的心理作用，在接下来的教学活动中，睿睿显得安顿多了。

　　经过这件事，我觉得要正确对待班上那些调皮的孩子，分析原因进行教育，多些耐心和细心，在观察的基础上机智地予以引导，要改正他们的错误行为不是一件容易的事，需要日积月累不懈的坚持。捣蛋鬼不捣蛋，这只是一个时间问题。