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小班下学期教育笔记《幼儿涂色方法的指导》

栏目:小班教养笔记 来源:老师投稿
小班下学期教育笔记《幼儿涂色方法的指导》

  小班幼儿涂色方法的指导

  蜡笔拥有鲜艳漂亮的颜色,所以小班幼儿对于蜡笔绘画很感兴趣,总喜欢在纸上进行他的“绘画创作”,可是由于孩子们刚开始接触蜡笔,他们的绘画实质上就是任凭自己的意愿在纸上乱涂乱画,最终就是导致“绘画作品”毫无美感。为此,我就和孩子争对这一现象探讨涂色的方法。

  我出示一张画有小气球轮廓的纸,引导幼儿观察画面:“谁可以让小气球变得很漂亮,?”孩子们立刻想到请蜡笔来帮忙。运运自告奋勇,第一个上来尝试,只见他涂色的时候非常用力,速度也很快,蜡笔都涂到了房子的外面,没等运运画完,下面的小朋友们就嚷了起来:“涂到外面了。”“是呀,涂色的时候可要细心哦,尽量不要涂到外面去,不然小房子就不漂亮了。”我在一旁提醒着。接着蕾蕾前来示范时,他涂色非常随意,一会儿上面,一会儿左边。这个时候我也不露声色,也拿出蜡笔涂了起来,我一边涂一边自言自语地说:“从左往右慢慢刷,每个地方都要刷。”涂完后我问:“我和蕾蕾谁涂得好,你喜欢哪一幅?”孩子们都一致赞同我的做法,因为这样涂色均匀,画面清洁。

  当孩子们对涂色方法有了一定了解后,我就鼓励幼儿学做“美丽的秋姑娘”,尝试为水果宝宝们“穿衣服”,比一比谁的颜色最均匀,最漂亮。在这样的指导下,孩子们不但获得了精神上得满足,更获得了视觉上的满足,为激发幼儿主动参与和持续参与美术活动积聚内在动力。

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