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幼儿园教育笔记推荐《有力的鼓励》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教育笔记推荐《有力的鼓励》

  教育笔记:有力的鼓励

  每天早晨,孩子们入园时,都会跟老师说声“老师早!”他们有的充满自信,声音响亮;有的带着 羞涩,声音轻柔;有的站在老师面前,不敢直视老师的眼睛,慧慧就是其中的一位,她性格内向、敏感 、羞涩、温柔。

  慧慧平时几乎没有什么特别要好的朋友,晨间活动时,每次到操场,总是站得远远地,举棋不定,不知 要加入哪一项活动,总是要老师为她做选择。活动时她的动作非常收敛,总是放不开。我们的鼓励反而 让她更羞涩,我为之头疼。多么希望她能像其他小朋友一样活泼、快乐啊!

  有一天,慧慧加入了接力赛的行列,慢吞吞的她使他们这一组处于劣势。这时,浩浩叫起来:“慧慧加 油!慧慧加油!”只见慧慧听到这个声音,就像上了发条一样,小脸绷得紧紧的,速度快了许多。当他 们这一组最终胜利后,浩浩说:“慧慧你真棒!”慧慧高兴的笑了,脸上飞来了两朵红霞。从此之后, 慧慧很喜欢和浩浩一起玩,晨间活动时再也不要老师为她选择了,因为她现在爱上了晨间活动。 从这件事可以看出,对于性格各异的孩子,有时老师的表扬和鼓励并不一定比同伴的鼓励作用大,由于 我的细心观察,我拥有了一个经验:学会巧妙地应用孩子的“鼓励”,这也是一种好的教育方式。

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