教育笔记:孩子需要关爱
晨间接待活动,我站在教室门口,微笑着迎接着每一位孩子的到来。
这时,嘉嘉牵着妈妈的手来了,她们有礼貌地过来和我打招呼。嘉嘉是一个很乖巧的女孩子,但面对老师有些胆怯,不太愿意与老师交流。待嘉嘉进教室后,嘉嘉妈妈对我说:胡老师,谢谢你!嘉嘉昨天回家心情特别好,她高兴地告诉我说:“胡老师喜欢我,摸了我的脸,和我说了很多话”。我的脑海里立马出现了昨天的那一幕,嘉嘉穿了一双漂亮的红鞋子,我也穿了一双红鞋子,于是我过去摸着她的脸逗她,问她谁的鞋子漂亮一些,她笑了笑,没有说话。估计她一直在纠结,说自己的漂亮,得罪了老师;说老师的漂亮,其实自己的也很漂亮,也不合适。见她这样,我赶紧说了一句:“我们两个的都漂亮是不是?”她高兴得点了点头表示赞同。
就因为这么一件小事让孩子这么高兴,原来每个孩子都需要关爱,老师的一个眼神,一个动作,都是对孩子的关注。每个孩子生怕老师忘了自己,都想做主角。作为老师的我,要将爱平等的分给每个孩子,让每个孩子都得到同步的爱、同步的微笑,让他们共同享受幼儿园给他们带来的快乐和喜悦,让他们每天可以高高兴兴地来幼儿园,快快乐乐地回家。
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