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幼儿园下学期教育笔记《今天没有小红花》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园下学期教育笔记《今天没有小红花》

  教育笔记:今天没有小红花

  表演活动结束后,我说:“今天大家都很认真,非常好,有奖励哦!”辰辰很兴奋,激动地问:“是什么奖励啊?是小红花吗?”“不是哦!”我故作神秘。“那是什么?”辰辰不依不饶地继续追问,“是……是老师的一个拥抱哦!”我公布答案。辰辰一听刚才炯炯有神地眼睛瞬间黯然失色了。我问:“你觉得是小红花好,还是老师的拥抱好呢?”“小红花好!”辰辰底气十足地回答,“可是,老师给你们拥抱也是说明你很出色,也是对你的奖励哦!”其他孩子听了以后都说:“对啊,老师抱我我也很喜欢的。”说着一个个走到老师的身边,来了一次亲密接触。辰辰见了,若有所思想了想,走到我跟前说:“好吧,我也想你拥抱我一下,因为我表现也很好对吗?”“当然,你今天表演的小青蛙大家都很喜欢呢!”说着我也抱了辰辰一下,他开心地笑了起来,回到座位时不断地对旁边的孩子说:“老师也抱了我,老师也抱了我!”

  辰辰虽然比较调皮,但是内心还是很要强的,每次回家之前都会问老师要不要发小红花,在他心目中,小红花的分量是非常重要的,而他的父母也会以孩子得到小红花而骄傲。这次的活动总,辰辰表现得很积极,平时不愿意表现的他还是勇气十足地戴上了头饰,表现出了自己的自信。

  对于今天的奖励其实是老师的一个偶然的想法,就是想了解孩子们心里的真实想法,不难看出这次的偶然带给了孩子们的很大不适应,因为在他们心目中只有小红花才算是真正的奖励。细细想来平时我们奖励的方式显得比较单一,渐渐养成了家长和孩子唯小红花独好的评价模式。如果说教育是一门艺术的话,那么奖励则是一门艺术中的学问,对孩子的教育我们应多些爱的鼓励,少些利的输送,这也许就是我所崇尚的幼儿教育!

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