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幼儿教师教育笔记《自己的事情尽量自己做》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿教师教育笔记《自己的事情尽量自己做》

  教育笔记:自己的事情尽量自己做

  中午午睡,小朋友们都忙着脱裤子衣服睡觉,只有佳怡一个人坐在床上,尽管一些小朋友在一旁催她,老师也不断鼓励她赶快脱衣服裤子睡觉,但她还是慢吞吞地等着老师去帮忙,我于是走到了佳怡的床边小声说:“佳怡老师最喜欢你了,老师常说自己的事情自己做,你这么慢,要变成慢吞吞地小蜗牛了,你要不要做慢吞吞地小蜗牛呀?”佳怡不假思索地说:“我才不要呢!” 一边说,一边请我帮忙脱衣服裤子。不一会儿,在我的帮助下脱好了衣服裤子,午睡起来。

  这段时间天气渐渐地冷了起来,小朋友上厕所的时候,我们老师常跟小朋友们说:“裤子拉不下来的请老师帮忙。”这段时间我发现,佳怡、浩然一到厕所马上就说:“老师我裤子拉不下来,你帮帮我 。”解好小便又说:“老师我穿不来。”他们根本连尝试都没尝试一下拉裤子或穿裤子,手都不动一动马上就叫老师帮忙,我发现这情况以后,请我们班最能干的小朋友谢笑媛,我说:“今天我要奖励一朵大红花给笑媛,她最能干了,自己脱裤子解小便,还自己穿裤子呢!我们小朋友都要向她学习。”“笑媛你脱裤子的时候,是不是一条条脱的?穿也是一条条穿的。”“是的,老师。”笑媛说。“我们小朋友向笑媛学习,我们也试试看吧,自己的事情尽量自己做。”这一招可真行,小朋友都自己动起手来,裤子一条条的往上穿了起来。我还说:“棉毛衫和棉毛裤它们是好朋友,不能分开的。如果分开,它们会很伤心的。”小朋友听了我的话,就更加卖力的将棉毛衫往棉毛裤里塞。

  现在上厕所小朋友基本都能自己尝试穿脱裤子,在班里我也常让小朋友进行一些小比赛,如午睡前脱衣服裤子比赛等等----效果非常不错。

  在幼儿活动过程中,我努力为幼儿营造一个宽松、民主、自由的环境,能够尊重幼儿,因材施教,关注幼儿的变化与需求,并能及时引导、解决问题,促进了幼儿情感、态度、交往等方面的发展。

  第一个小故事中,我觉得也存在一定的问题。当佳怡意识到动作慢不好,要快点脱衣睡觉时,我马上顺应她的要求帮她脱衣服裤子。这使她失去了一次独立脱衣服裤子的锻炼机会,还会助他滋长惰性心理。在第二个故事中,我针对上次的反思,首先帮孩子分析原因,是不会穿,还是不愿穿,经过一段时间的观察和帮助,让孩子们学会穿脱穿衣裤的方法,但有时佳怡不自觉的找老师帮忙,于是班级教师思想统一,能让孩子自己做的事决不代孩子做,经过努力,效果是明显的。通过这件事我逐渐在修正自己,更新观念,幼儿自己的事情尽量让幼儿自己做。

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