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幼儿园教育笔记推荐《正确对待犯错的宝宝》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教育笔记推荐《正确对待犯错的宝宝》

  教育笔记:正确对待犯错的宝宝

  今天下午在幼儿桌面游戏时,我无意间发现凡凡和小洁一直独自一人游戏。偶尔见他们想和别的幼儿交流,但是其余幼儿总是热情不高,甚至有些表现冷漠。他们是不是做了什么事导致其余幼儿不喜欢与他们一起游戏呢 ?带着这个疑问我决定做一个实验。

  我请教室里的全部幼儿停止了游戏,然后幼儿听名字上台来回答我的两个问题:“班级里你最喜欢(不喜欢)哪个小朋友?”我要求他们回答时用耳语,不能让其他幼儿听见。然后我在有得票的幼儿后面写“正”字,结果我发现平时总被老师批评的小朋友们在“最不喜欢”的上得票很高,而平时总得到老师表扬的幼儿在“最喜欢”上得票很高。

  原来幼儿的喜好这么受老师的影响啊!这样的结果让我意识到在平时教学中我们方法的欠缺:比如某位幼儿犯了错误,老师在不得不批评教育的情况下,也应该注意到要背着其他幼儿,可以带到办公室里或其他什么幼儿看不见的地方。以避免该幼儿在其他幼儿的心中成为一个“坏孩子”。而在“表扬”的应用上也应该注意方法,不能滥用,以致老师表扬的“贬值”。

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