幼儿园下学期教育笔记《爱哭的孩子》

　　教育笔记：爱哭的孩子

　　最近接连几天总有一两个孩子大哭大闹，问不出原因，而且越哄越来劲，老师很无奈，因为劝不住;家长也无奈，而且还表现出一丝的疑惑。

　　镜头一

　　琳琳因为身体不好有半个月没入园了，现在早晨送来就一直粘着奶奶又哭又闹，问其原因就是说不出来，于是老师猜“可能是很久没来的缘故吧”。她奶奶表示同意，于是硬把孩子给老师抱，并偷偷的说：“我们这个孩子喜欢表扬的，你们要多表扬。”

　　镜头二

　　航航每天入园有个习惯就是跟妈妈说“Byebye”,本来商量好周一说一次、周二说两次，以此类推，但几天后就又反悔了，要自己想说几次就几次，如果妈妈不说或者是说了其它话他就不开心，就闹。

　　镜头三

　　家屹也是个爱哭的孩子，只要他觉得不开心就哭。天热，叫他脱掉件衣服，他就拽着衣服开始哭;叫他坐坐神气他又要哭;吃饭他喜欢“白吃吃”，老师不同意他又哭;起床时他也会无理由的哭……

　　镜头四

　　鸣鸣比较内向，有事不会寻求帮助，比如穿衣服他拿到衣服就开始哭，饭不想吃了也大哭，找不到自己的小椅子了又开始哭，这孩子寻求帮助和发泄的方式就是哭。

　　镜头五

　　宸宸比较聪明，但不能有一点吃亏，比如在阅读角看书，乐乐不小心碰了他一下他就大打出手，当乐乐表现出要哭时宸宸马上先哭，哭的更大声，让大家误以为他是受害一方。

　　……

　　面对爱哭的孩子，当老师跟家长交流时，家长会寻找各种理由来搪塞，护自己的孩子。也许就是因为大人平时一味的护着、依着、宠着，尽自己的能力给孩子足够开心快乐的宽容，导致了孩子出现这种“不依不挠”的性格。

　　想对家长说：孩子小，需要宠，需要爱，但这宠和爱必须是有区别的。当孩子提出一些无理要求的时候不要一味的去依他，也不要去强力抑制他，当他发现哭不管用时，他也会反思的，一次、两次不依，相信慢慢的孩子那“不依不挠”的性格也会转变的!